大小便失禁的護理對策長期臥床且又患大小便失禁，家庭護理中對性疾病應及時抗，做好心理護理（和家屬），基礎護理技巧也是很重要。首先要分析的年齡、病情、失禁的原因、時間（晨間、晚間）等，根據(jù)分析制定個體化護理方案。如果清醒，但虛弱無力，不自主地排泄大小便，可告知家人處理者，這類情況可通過觀察的二便規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律設定安排二便護理計劃，做到有目的、有準備的主動護理，減少在床上排尿便的次數(shù)。


這些因素促使我們進一步看清我國護理教育所面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，切實更新護理教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想。加強對在校護生社會、人文知識和思想的培訓，逐步改變以傳授知識為主的傳統(tǒng)護理教育觀念，并積極學習和汲取國外先進的教育和實際經(jīng)驗。在以上因素的基礎上，我國的護理教育才能順利地適應社會對護理人員的培養(yǎng)提出的新需求。護理人員不僅僅局限于對住院的疾病護理，還擔負著對、家屬以及社會大眾進行疾病護理咨詢、健康教育、家庭訪問，社區(qū)群體保健等；同時護理教育理念的轉(zhuǎn)變也將使我們更好地迎接國際化趨勢對我國護理教育所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，讓我國的護理教育在國際舞臺上得到更多的展示機會。

3.具備崗位群的能力要求 　　

①具備良好的人文素質(zhì)。 　　

②具備本所必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生保健等基本知識和實踐技能。 　　

③具備本所必需的護理學的基本理論、基本知識和基本技能。具有規(guī)范的基礎護理和各?？谱o理基本操作能力。 　　

④具備以護理對象為中心，參與實施整體護理的基本能力。具備一定的病情和常用及、心理反應的觀察能力。掌握急、危、的急救原則。 　　

⑤具備一定的溝通能力，向個體、家庭、社區(qū)提供和健康教育。 　　

⑥具備一定的英語會話和閱讀能力。 　　

⑦具備一定的計算機知識和運用操作能力。 　　

⑧具備健康的身心素質(zhì)。