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拓展項(xiàng)目
“好的訓(xùn)練方法應(yīng)該是企業(yè)根據(jù)被訓(xùn)練人的級(jí)別的不同給與不同的訓(xùn)練,對(duì)于那些普通的技術(shù)人員、文員等員工,訓(xùn)練更多是對(duì)員工業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練。
企業(yè)通過(guò)加強(qiáng)在職的員工訓(xùn)練,用現(xiàn)有的先進(jìn)的觀念、理念去、影響自己的員工,把員工培養(yǎng)成具有“自我思考創(chuàng)新意識(shí)的人”,這些都是一個(gè)企業(yè)屹立不倒的一da法寶。
對(duì)于中國(guó)的訓(xùn)練市場(chǎng)來(lái)說(shuō),大多數(shù)的企業(yè)對(duì)于訓(xùn)練有了一定的認(rèn)識(shí)、認(rèn)可或者是重視,但是往往把訓(xùn)練當(dāng)作一種職能工具,一種激勵(lì)員工的手段。只有很少部分的企業(yè)把訓(xùn)練當(dāng)作一種長(zhǎng)期戰(zhàn)略去儲(chǔ)備資源。
核舟體驗(yàn)教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有:蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗(yàn)教具科技有限公司,專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗(yàn)式培訓(xùn)品牌,不斷創(chuàng)新,精益求精,通過(guò)多元化體驗(yàn)與引導(dǎo)促動(dòng),以幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)多方面改善和提升。
拓展項(xiàng)目培訓(xùn)分享
1、先做“開放式”后做“閉合式”分享的方式。
“開放式”就是分享初期毎一個(gè)人隨便講自己的感受,范圍和內(nèi)容只要和拓展培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)就可以,這樣可以da限度地了解學(xué)生的感受。拓展訓(xùn)練的特征之一,就是它具有讓來(lái)自不同職級(jí)、教育背景和經(jīng)歷的個(gè)人在平等的基礎(chǔ)上一起gao效工作的潛力?!伴]合式”就是在開放分享之后,按照素質(zhì)拓展項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初的理念和拓展項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目的,就項(xiàng)目中集中的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深度分享,這個(gè)階段教師可以進(jìn)行引導(dǎo)或者提出一些相關(guān)的問(wèn)題供學(xué)生參考。
2、鼓勵(lì)為主的方式。
學(xué)生在分享時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生積極踴躍,而一部分學(xué)生相對(duì)沉默,這時(shí)要多鼓勵(lì)他們發(fā)言,不要強(qiáng)迫和為難他們。此外在每一位學(xué)生大膽講出自己的感悟時(shí),都應(yīng)當(dāng)給予適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
拓展訓(xùn)練中的幾大核心要素
拓展訓(xùn)練中承諾成員對(duì)于參與問(wèn)題的解決過(guò)程以及完成任務(wù)應(yīng)該有一個(gè)承諾。雖然可以從小組外部尋求專家,但在小組內(nèi)有一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是非常明智的。所解決的問(wèn)題應(yīng)該是個(gè)人關(guān)心的問(wèn)題,他們認(rèn)識(shí)到,如果小組成功了,對(duì)他們也是有益的。他們也應(yīng)該明白,他們的參與將會(huì)導(dǎo)致個(gè)人和組織的成長(zhǎng)和成功,會(huì)給自己提供一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),并且會(huì)幫助自己建立重要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和未來(lái)的支持系統(tǒng)。
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(1)大風(fēng)天氣
大風(fēng)天氣可以說(shuō)是對(duì)拓展培訓(xùn)影響小的一種天氣情況。在戶外比較空曠的地區(qū),大風(fēng)天氣首先帶給我們的直接感受就是冷,另外在高空項(xiàng)目中,因?yàn)榇箫L(fēng)也會(huì)造成學(xué)員在高空中不穩(wěn)。但是這些問(wèn)題都是可以避免的。