走出國門,亮相國際樂壇

走出國門，亮相國際樂壇。 在國際樂壇上，中國的二胡越來越受到重視。在維也納金色大廳，鄧建棟、宋飛等人的二胡演奏，獲得好評如潮。在法國和日本，都建有二胡培訓班，許多外國人都對二胡產(chǎn)生了濃厚興趣，學二胡成為時尚。 二胡，己經(jīng)成為中國樂器為突出的代表，它的國際影響力越來越大，它用極具穿透力的聲音，征服了越來越多的國外聽眾。

如果運弓時我們不用手指控制好弓對弦的壓力

如果運弓時我們不用手指控制好弓對弦的壓力，那我們再好的運弓動作也都等于白搭。未能使用和控制好弓對弦的壓力的關鍵性原因，首先可能是觀念上的錯誤。即錯誤地以為壓力只是手指本身所產(chǎn)生的力量，因而，往往在需要加大壓力時，就單用手指孤立地、僵硬地使勁，結果，即使在的情況下也是發(fā)音死板、渾濁、緊張很暗且雜音多。同時由于這樣使勁，致使手部手腕的肌肉過分緊張，以至僵硬，嚴重影響了手臂各部動作的靈活自如（使其笨拙不靈）。手臂上部的力量也由于受阻而不能直達持弓處的力點。發(fā)音虛浮輕飄，則主要是由于片面地只注意到運弓動作（而忽視了壓力），以及手腕手指僵硬（阻礙了力的傳導）所致。

學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題

學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題 (1)確定學生真的知道基本的五線四間。許多不看譜的學生，看譜時會跳線跳間，在為他們建立五線譜的概念時，務必放慢教學速度。可利用不同教學道具、讓學生熟悉五線四間。先依老師的口令，如：間、第三線，若學生都正確，再進一步帶領認識音高。彈奏部份，請學生邊彈邊唱出音，更加深印象。(2)教學彈奏、吹奏樂器時，老師減少，避免學生靠「模仿」或「記憶」來呈獻。需花更多時間帶學生一個一個音符看譜，同時請學生說出所看到的每個音符的音高。(3)「引導」學生看譜彈奏樂器，可以從初階就開始培養(yǎng)，我個人會把琴譜上所有的指法涂掉、而樂器更不用說，是單行譜，只要「有心」，必定可以慢慢熟練。養(yǎng)成直覺性看譜就知道是什么音?學會看五線譜、日后所可以演奏的音樂會多很多。在課堂上老師協(xié)助確定無誤后，再讓學生回家練習。

選購性價比高的品牌鋼琴?

選購性價比高的品牌鋼琴？ 很多朋友常常為如何選擇一架好的鋼琴而頭疼，因為，畢竟對于絕大多數(shù)普通家庭而言，在產(chǎn)生想要購買的思維觀念到終的行動落實購買，這期間需要謹慎思考較長一段時間，而且這期間幾乎處于極度糾結的狀態(tài)。因為鋼琴作為大宗商品，相較于其他樂器種類，首先在采購的因素中，價格就是一個普通家庭會相對非常重視的一個方面。因此，這個因素也導致了普通型消費者在購琴這段期間會在諸多方面會進行考慮。