三、營區(qū)實(shí)行集體生活制，特殊和例外。在夏令營活動中通過哥哥姐姐豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶動弟弟妹學(xué)習(xí)的成長，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是朋輩教育的理念，在很多勵志夏令營中提出了朋輩教育這個(gè)概念，之后通過參觀名大學(xué)，激發(fā)出他們內(nèi)心斗智，不斷努力向前。為此營員的性格、習(xí)慣和心態(tài)必須能夠適應(yīng)和融入集體生活，并保證沒有不良嗜好出現(xiàn)，若因可以理解的原因發(fā)生上述問題且當(dāng)事人無法自控，從而造成管理矛盾而又無法調(diào)和者，我們將與其家長聯(lián)系，啟動“強(qiáng)退”程序，并視情追加責(zé)任。

四、營區(qū)需要基本的整齊劃一，對嚴(yán)重違反營規(guī)、不服從管理、不參加活動、衣食住行和言談舉止與素質(zhì)特訓(xùn)營環(huán)境氛圍格格不入，并對整個(gè)活動造成影響者，有bao力傾向和不良習(xí)性并對他人造成傷害者，我們將與其家長聯(lián)系，啟動“強(qiáng)退”程序，并視情追加損失。4、真人CS——感受團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會相互協(xié)作，感受槍林彈雨的氛圍。

五、其他突發(fā)事件，無法繼續(xù)參營，或主動提出退出者，我們將視情啟動相應(yīng)程序。

亮劍北京軍事夏令營專注少兒、青少年暑假軍旅夏令營,短期的北京軍訓(xùn)夏令營生活鍛造孩子的亮劍精神,參加2020夏令營讓孩子學(xué)會自信、自強(qiáng),感恩、惜福,提升孩子的綜合素質(zhì)

一、培訓(xùn)活動與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合：不用再擔(dān)心孩子參加夏令營而耽誤暑假作業(yè)的完成，在夏令營開展各項(xiàng)活動的同時(shí)，每天都會安排時(shí)間給孩子完成暑假作業(yè)，聘請北京市各重點(diǎn)中小學(xué)或教育機(jī)構(gòu)專職教師隨堂輔導(dǎo)，并穿插各類學(xué)科講座和興趣課堂。

二、訓(xùn)教游學(xué)于一體，勞逸結(jié)合，寓教于樂：學(xué)員必須每天在教官帶領(lǐng)下完成相關(guān)軍事訓(xùn)練科目、以期強(qiáng)健體魄和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。此外，還有各類素質(zhì)拓展活動和性格測評、勵志課堂等一系列針對青少年心智培養(yǎng)的活動穿插其中。同時(shí)，也不乏實(shí)彈射擊、真人CS、防災(zāi)演習(xí)、傷病急救演練等軍事色彩濃厚的其他活動。

四、潛 移默化，環(huán)境熏陶，文化影響：“鐵血青春夏令營”機(jī)構(gòu)致力于中國青少年綜合素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)新一代青少年。實(shí)踐證明，好習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來的，軍事培訓(xùn)無疑是一種佳的方式，讓孩子在整個(gè)過程中，不僅能知其然而且能夠知其所以然，以求更好的做到知行合一。通過舉辦夏令營、戶外公益、交流生、 防教育等相關(guān)活動，為匯聚在一起的青少年打造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，并通過本機(jī)構(gòu)一批青年活動拓展師和講師的教學(xué)和活動實(shí)施直接影響學(xué)員的身心。

亮劍北京軍事夏令營專注少兒、青少年暑假軍旅夏令營,短期的北京軍訓(xùn)夏令營生活鍛造孩子的亮劍精神,參加2019夏令營讓孩子學(xué)會自信、自強(qiáng),感恩、惜福,提升孩子的綜合素質(zhì)

安全性：學(xué)生活動的組織難度很大，需要有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的機(jī)構(gòu)來操作，需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。所以，了解夏令營的策劃組織和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)非常重要，這是夏令營是否安全的一個(gè)非常重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。亮劍軍事夏令營亮劍夏令營軍事拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。在選擇暑期夏令營時(shí)一定要選擇有組織操作學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)、有經(jīng)驗(yàn)的主訓(xùn)以及每一位訓(xùn)練有素的隨營老師和工作人員都是夏令營的安全保障。任何一個(gè)夏令營活動所涉及的內(nèi)容、師資、吃住行等核心問題均需關(guān)注，在食宿、交通等配套服務(wù)方面，食品衛(wèi)生以及交通安全更是要關(guān)注的重中之重。

另外，一定要看夏令營中的師生比例，這是很多家長忽略的。一般規(guī)模比較大的夏令營，師生比例相對較低，1：15甚至1：20都是經(jīng)常有的事，能做到1：10就已經(jīng)很不錯了，1：10以下不多見，1：5以下更是鳳毛麟角。

對于營地營，要盡可能了解營地的狀況，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、營地規(guī)模、配套設(shè)施等，還要看是固定營地還是臨時(shí)營地。 營地營是封閉式管理，保衛(wèi)、等設(shè)施齊全。

游學(xué)營的營地相對是移動的，其安全的保障性難度較高，對專業(yè)性要求很高。在路線設(shè)計(jì)時(shí)除了考慮到地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、營地規(guī)模、配套設(shè)施、安全保衛(wèi)外，同時(shí)還要考慮可執(zhí)行性、各個(gè)站點(diǎn)的銜接性、孩子們的適應(yīng)性以及便捷性。

尊重孩子的選擇：越來越多的孩子家長在選擇暑期夏令營活動會征求孩子本人的意見，而不是越俎代庖，完全“包辦”。雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權(quán)，但真正體驗(yàn)的是孩子，所以家長在選擇夏令營時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣愛好和意見。夏令營(SummerCamp)是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。孩子沒有興趣的夏令營，一定也達(dá)不到家長預(yù)期的效果。所以家長要給孩子參與決策自己的暑假生活的機(jī)會，并且尊重孩子的選擇。