鋼琴教學(xué)始終的重要問題!

這是貫穿鋼琴教學(xué)始終的重要問題！身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，是從課開始就要明確的一些問題，隨著程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運用。 保證身體協(xié)調(diào)的根本是正確合理的坐姿。從開始學(xué)琴起，就要讓學(xué)生明確，坐的前后和高低都要根據(jù)自己的身體條件進行調(diào)節(jié)。坐得太近了使手缺少了活動余地，影響了手臂的舒展；坐得太遠了，影響對鍵盤的控制，不利于力量的集中；從太高或太低了同樣影響力量的合理自如運用。 應(yīng)以下臂與鍵盤基本持平為準。身體要處在較積極的、利于運動的狀態(tài)，所以首先要稍挺直一些，不要彎腰駝背，不要聳肩縮脖，保持上身的自然協(xié)調(diào)。 隨著級別的上升，程度的提高，對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求，所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來越重要。我們可以看到一些好的演奏，身體都是非常協(xié)調(diào)地隨時調(diào)節(jié)著的，而不是僵硬而緊張的。

上身的前后位置是什么?

再說上身的前后位置。上身的前后可以根據(jù)音量的大小、力量的強弱來確定。一般規(guī)律是，較弱的力度時，身體可處在較正的位置，力度越強，身體可越向前傾一些。 整個身體臆后活動的范圍以坐直為基準，隨音量加大而逐漸前傾。反之，隨著音量減小從前傾的位置逐漸回到身體的坐直位置。需說明一點是一般不用后傾身體的位置。 但在程度時，在一些很寧靜的弱奏段落，隨演奏的需要亦可有適當?shù)暮髢A，但在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段則不提倡向后，因為學(xué)生首先要做到把力量下去。 上述的前后調(diào)節(jié)，完全應(yīng)是靈活、協(xié)調(diào)，并隨時變化的，而且用力應(yīng)是有彈性的，有向前的力量，必有相應(yīng)的反作用力，所以再強的用力也不能是一成不變的固定前傾，有向前的動作必有回來的動作，這點一定要記住。

中國古代十大樂器-笙

中國古代十大樂器-笙 中國古代十大樂器 笙，是源自中國的簧管樂器，是早使用自由簧的樂器，由笙苗中發(fā)聲，是能奏和聲，吹氣及吸氣皆能發(fā)聲，其音色清晰透亮。在傳統(tǒng)器樂和昆曲里，笙常常被用作其它管樂器如笛子、嗩吶的伴奏，為旋律加上純四度或純五度和音。在現(xiàn)代國樂團，笙可以擔當旋律或伴奏的作用。 中國古代十大樂器-鼓 中國古代十大樂器 鼓是一種打擊樂器，在堅固的且一般為圓桶形的鼓身的一面或雙面蒙上一塊拉緊的膜。鼓可以用手或鼓杵敲擊出聲。鼓在非洲的傳統(tǒng)音樂以及在現(xiàn)代音樂中是一種比較重要的樂器，有的樂隊完全由以鼓為主的打擊樂器組成。除了作為樂器外鼓在古代許多文明中還用來傳播信息。

音樂放松室設(shè)備配置標準

音樂教室設(shè)備配置標準 1.減壓放松設(shè)備配置標準 減壓放松設(shè)備是音樂放松室的核心設(shè)施，用以滿足音樂放松室緩解身心壓力、疏導(dǎo)不良情緒的主要功能。在音樂放松室建設(shè)標準中，通常需要配備2~8臺專業(yè)的體感音樂放松椅或智能身心減壓艙來實現(xiàn)上述功能需求。 2.智能反饋系統(tǒng)配置標準 在當前社會的心理服務(wù)工作中，缺少具備專業(yè)技能和從業(yè)資質(zhì)的心理工作者，是制約各類心理咨詢室建設(shè)和心理健康工作開展的主要因素。 而智能反饋系統(tǒng)的出現(xiàn)，在一定程度上彌補了這一現(xiàn)狀帶來的不足，讓心理服務(wù)工作更加智能化、體系化。 在標準的音樂放松室建設(shè)方案中，通常需要配備2~4套的智能音樂放松系統(tǒng)，以及2~4套的智能反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，來滿足減壓放松和情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練的功能需求。