軟件測試學2個月就能找到6千起的工作，這可能嗎？

還是需要看你個人的硬件條件的哦 ，學歷， 專業(yè)等 ，當然技術(shù)也很重要。軟測現(xiàn)在的薪資發(fā)展6K也是正常的。

6k高么？我哥15年本科，在正厚軟件培訓結(jié)束后，薪資加上補貼小一萬了。

這個要看你各方面的條件哦，如果你正常的18年畢業(yè)，2個月出來的話6千是可以的，但前提是你技術(shù)得過硬，要不然也很難拿到的，如果是17年之前畢業(yè)的，這個值可以輕松夠到，比6K多的也一大把哦。

女生適合學軟件測試嗎

我就是呀，我之前是做文職的，后面聽家人建議轉(zhuǎn)的軟件測試的，前期剛接觸的時候還怕不行呢，現(xiàn)在做的還是挺不錯的，現(xiàn)在女孩子轉(zhuǎn)測試的還挺多的 ，我們項目組連我三個女生都是測試。配置測試：這里的配置測試有別于功能測試中的配置測試，我們知道功能測試中的配置測試一般指被測軟件與硬件及外設(shè)的兼容性，性能中的配置測試指通過對被測系統(tǒng)軟硬件環(huán)境的調(diào)整，了解各種不同環(huán)境對系統(tǒng)性能影響的程度，從而找出系統(tǒng)各項資源的很優(yōu)分配。因為我是學文的嘛，所以我當時是在正厚軟件培訓學習了才上崗的，付出一定有收獲

這個行業(yè)沒有說適不適合女生，主要還是看你自己想不想做，測試相對來說比較穩(wěn)定，而且測試需要很大的耐心，這個倒是比較符合女孩子的，薪資相對于別的行業(yè)要高很多

軟件測試有前景嗎？

肯定有前景啊，我本人現(xiàn)在就在做這一塊，也是聽朋友介紹轉(zhuǎn)行過來的，在南京正厚軟件培訓學習的，出來薪資就拿了6K，雖然也不是很高，但相較于之前，我還是很滿意的，而且后面薪資還可以有很大漲幅，

軟件測試屬于技術(shù)崗，前景肯定是有的，但是還是要看你的技術(shù)的，如果只是簡單地功能測試，每天點點點，那肯定沒什么前景啊，如果你做性能和自動化那前景肯定是很好的呀，因為起薪就在12K-15K之間呢！

1.教育背景看下是否具備教學資質(zhì)，培訓機構(gòu)是需要長時間接收相關(guān)部門監(jiān)督并且審核通過后頒發(fā)培訓資質(zhì)的，不然可能存在教學質(zhì)量不佳、跑路或者換殼經(jīng)營的風險。

2.線下面授既然都要參加培訓了，還是找家線下面授教學的，面對面學習有問題可以及時探討、請教和解決，更能保證學習效果。如果覺得自己自控力和學習能力沒問題，那更沒必要花這個錢了，某寶上幾塊錢就可以買一套教程，是吧？

3.機構(gòu)口碑紙是保不住火的，一家不負責的機構(gòu)網(wǎng)上肯定會有人跳出來去批判和揭露他。項目研發(fā)：正厚軟件在產(chǎn)品研發(fā)方面的計劃再提高投入，經(jīng)過眾多項目的實際應用，讓我們具備了相應的創(chuàng)造力和豐富的經(jīng)驗，這將成為您優(yōu)質(zhì)服務的良好保證。而一所好的IT培訓機構(gòu)，在口碑和度方也肯定比一般培訓機構(gòu)高很多。:不排除同行競爭，惡意詆毀。對于那些靠著投機取巧或者歪門邪道忽悠招生的機構(gòu)，我們會看到一些甚至是鋪天蓋地的不良消息，絕大多數(shù)聲音代表著他的形象和真實反饋。如果對于外界聲音實在拿捏不準，辦法就是去考察培訓機構(gòu)的時候利用機會和在讀老學員多多交流，亦或是想辦法在網(wǎng)上加上他們已經(jīng)畢業(yè)的學員，再去判斷真實口碑到底怎么樣。

4.課程體系靠譜和負責的IT培訓機構(gòu)，它的課程體系一定是在持續(xù)更新的，對于IT行業(yè)來說，技術(shù)更新日新月異，市場需求、企業(yè)用人需求也會一直進行著變更，那么相對應的，培訓機構(gòu)就需要對課程體系進行持續(xù)更新，和市場進行的結(jié)合、匹配，也正是基于此，普通的高校計算機專業(yè)畢業(yè)生明顯競爭不過培訓機構(gòu)，一個重要的原因就在這里，一套授課PPT長期不變。我現(xiàn)在就很好，花了兩個月培訓，出來工作找的也很順利你可以選擇自學，也可以選擇一家靠譜的培訓，如果自學，就做好半年到一年的時間準備，然后勉強找一份工作，技能涉及面窄，跳槽薪資變化不大。當然，還是有很多的高校在培養(yǎng)牛逼的計算機人才，這里說的是普遍現(xiàn)象，杠精請繞道。

5.師資力量師資力量是一個培訓機構(gòu)的核心所在，正厚客服一直覺得就業(yè)是教學成果的直接體現(xiàn)，一家培訓機構(gòu)應該把所有的精力放在教學上而非為了應付企業(yè)教著大家如何進行學歷和簡歷造假，以謀得一份高薪?？煽啃詼y試：通過給被測系統(tǒng)加載一定的業(yè)務壓力，讓應用持續(xù)運行一段時間，測試系統(tǒng)在這種條件下是否穩(wěn)定運行。一個教育背景深厚而又真正想做好教育的培訓機構(gòu)，必須要招聘大牛級別的講師才是可行的，不然是禁不住市場的考驗的，師資不牛何以讓學員成才？我曾經(jīng)見到過很多培訓機構(gòu)的老師，胡子還沒長長呢，就宣稱幾年工作經(jīng)驗，多么多么的牛逼哄哄，真實情況卻是剛畢業(yè)沒多久的學員。難道光明正大的承認他們是助教或者初級教師很難嗎？關(guān)于師資這點，正厚客服覺得成立時間較短的培訓機構(gòu)就很難去保證了，因為一家成立不久的機構(gòu)首先要去考慮如何生存，牛逼的講師高額的工資是一筆很大的開銷。所以要培訓，至少要找一家成立三年及以上的機構(gòu)，他們是經(jīng)歷過市場沉淀和印證的，而那些投機取巧的機構(gòu)在這個過程中慢慢的被淘汰出局了。

6.效果保障正厚客服想把這一點單獨的提出來跟大家聊聊，因為我覺得這一點在教學過程中真的很重要。課后輔導保障是指在講師講完課后對你如何處理？許多培訓機構(gòu)的老師講完課，剩下的就是你自己的事兒了，自己去練習，自己去鞏固，自己找資料，自己看資料，學不學看你自己，會不會沒人管沒人問……正厚客服想說，這TM和大學生活有什么兩樣？我要告訴各位計劃培訓的學員一點，你是客戶，你是去享受服務的。如果還是什么都靠自己，那干脆自學得了！那么，一家負責的培訓機構(gòu)在這方面該如何做呢？首先，課后在你鞏固所學知識點的階段，遇到疑難或者有不會的時候，有專門的輔導老師負責講解和輔導。技術(shù)類比如：性能測試、自動化測試、腳本測試開發(fā)、測試開發(fā)工程師、持續(xù)集成平臺、滲透測試等等業(yè)務類：更多是某個行業(yè)的細節(jié)業(yè)務。其次，保留大量的練習時間，而且這個時間是強制性的。正厚客服做培訓行業(yè)很久了，不是很相信大家靠自己就可以學好和全部掌握，有時候不得不來點強制，不然有這自制力在家學不就得了。第三，學的好不好的標準是什么，是否有老師進行摸底評估，是否有定級和重點關(guān)照名單，對于那些沒掌握的和沒學好的該如何單獨解決，對于那些不好好學的是該如何解決和處理。別等到后就業(yè)了把這些問題都怪在學生身上，除了結(jié)果，老師的引導也很重要。第四，如果人多的話，還要關(guān)注紀律和學習氛圍。在目前普遍長達四五個月的培訓時間里，你要每天都在這環(huán)境下度過，所以學習氛圍這一點就先顯得尤為重要，他在很大程度上決定你的學習習慣和后所能達到的高度。培訓依然需要嚴苛的管理制度，還是上面那句話，如果你非常自覺，那自學也是不錯的選擇。第五，晚上回家是否及時有教學視頻用于鞏固和老師在線答疑。這一點，不需要多說，大問題都是由小問題慢慢累積的，要是不及時解決，后就系成了一個大疙瘩。當日事當日畢，第二天還會有新的知識需要你去掌握。

7.就業(yè)數(shù)據(jù)對于就業(yè)數(shù)據(jù)我們無法去辨別真假，得去辨別看待。正因為此，很多培訓機構(gòu)一個勁兒的鼓吹高薪就業(yè)，畫大餅，營造一種學了就高薪的假象。但是測試也分為初級中級，難度肯定也是不一樣的，但是你技術(shù)越精湛，薪資相對也越高。許多求學者看到他們公布出來的就業(yè)學員動輒上萬的薪資，不得不眼饞，慢慢失去了理智。但是，我們忽略了以下幾點：1. 數(shù)據(jù)真實與否，有待商榷。我們不知道他們對外公布出來的數(shù)據(jù)是否是真實的，是否承諾過他的數(shù)據(jù)是真實的，如何考證？2. 拿高薪的學員不一定是零基礎(chǔ)，也有可能是在外面工作了一段時間或者有一定的知識儲備，覺得在技術(shù)還欠缺點，就參加培訓更系統(tǒng)的深造下。3. 也許他付出了常人難以理解的辛苦，才有如此的高薪，是個例而非整體，所以這一點我們需要注意。當然了好的培訓機構(gòu)他的就業(yè)數(shù)據(jù)從整體上看是比較高的，但這個我們一定要明白，市場的需求是不斷變化的，就算是真實的，也不能因為這一項就判定好壞。而真誠的培訓機構(gòu)敢于把真實的就業(yè)數(shù)據(jù)直接對外公布，接受市場和大眾監(jiān)督。

8.保障就業(yè)當下很多培訓機構(gòu)只管銷售和收錢，錢一收就開始糊弄，糊弄完教學糊弄就業(yè)，后找不找得到工作都是自己的事兒了。那么在前期考察的時候你千萬確認以下幾件事情：1. 是否會簽署保障就業(yè)協(xié)議？后來就業(yè)不錯，教學、學習過程還是比較負責的，你可以去他們家看看。2. 是否承諾了保障月薪？3. 后萬一沒有就業(yè)怎么辦？4. 是否有就業(yè)方面培訓課程？5. 是否有就業(yè)老師專職負責你的就業(yè)？如果沒有這些服務的，你就可以直接把他Pass掉了，果斷的Pass掉！

9.校區(qū)規(guī)模并非規(guī)模越大越好，快速的擴張勢必會導致教學質(zhì)量的下降，特別是一些上市公司，受制于投資人的迫切盈利需要，一味求快，更加關(guān)注前端銷售和廣告投入去了，管理也跟不上，批量操作，這種情況下很難顧及到每位學員。說實話我是正厚軟件的員工，新員工培訓的第1天魏老師就給我們強調(diào)了“工作可以有很多方式，但是禁止一切欺騙學生的行為。但是，也不是說越小的機構(gòu)就一定越好，畢竟小機構(gòu)還沒有經(jīng)過市場的大浪淘沙，況且一些成立比較久的機構(gòu)如果規(guī)模不是成規(guī)模增長，他本身一定是存在很大問題制約著他的成長的。否則，一家口碑良好，教學過關(guān)的機構(gòu)，沒有理由不做大。

10.硬件設(shè)施如干凈整潔的校園環(huán)境、齊整的教學設(shè)備、配置較好的電腦等，只有達到這些標準，才能一心撲倒學習上，不斷提升技術(shù)水平。社會上IT培訓機構(gòu)數(shù)量眾多，良莠不分。選擇過程中一定要做到“耳聽為虛，眼見為實“。