單個只能綁定一個iEnglish賬號;12歲以上用戶,

單個只能綁定一個iEnglish賬號；12歲以上用戶，家長看不到孩子自己添加的聯(lián)系人；12歲以下用戶，家長可在家長端可以查看到孩子的所有聯(lián)系人；家長端拒接陌生人來電功能打開后，通訊錄以外的電話均為陌生來電，均默認電話免騷擾；接聽電話不消耗時間，但通訊計費，需按照通訊運營商收費標準計費。如果系統(tǒng)遲遲沒收到系統(tǒng)升級消息，您還可以手動請求系統(tǒng)更新。

學生學習成績上不去這個問題,總是會成為家長的點

學生的學習成績上不去這個問題，總是會成為家長的點。很多家長不惜花錢花精力讓學生參加各種校外補習班，但效果卻不一而足。其原因在于我們也許忽略了影響學生學習，甚至可能影響學生今后人生的重要環(huán)節(jié)——閱讀及其能力。由托普朗寧教研和技術(shù)團隊經(jīng)過長期潛心研發(fā)，推出的i語文“閱讀贏”，幫助所有學生在愛上閱讀，對閱讀上癮的同時，培養(yǎng)其結(jié)構(gòu)化思維、成長型思維及深度思考能力，終實現(xiàn)育人的目標。

啟蒙版塊和ETP、磨耳朵有什么區(qū)別?

啟蒙版塊和ETP、磨耳朵有什么區(qū)別？ETP屬于啟蒙版塊中的一部分，主要解決部分名詞的音義對應(yīng)問題，而啟蒙版塊是要整體解決孩子音義對應(yīng)問題的。原磨耳朵也屬于啟蒙板塊的一部分，考慮現(xiàn)有用戶的使用需求，暫時不處理，后期將劃入啟蒙版塊中。0-2歲用戶：主要為磨耳朵，通過語言淺顯易懂、韻律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的歌曲給嬰幼兒磨耳朵，培養(yǎng)嬰幼兒聽音辨音能力，培養(yǎng)韻律節(jié)奏感。

ETP是孩子在啟蒙階段學習語言的方式

ETP是孩子在啟蒙階段學習語言的方式，也是迅速積累聽力詞匯，奠定語言基礎(chǔ)的方法。ETP通過不斷重復的聲音信號輸入，通過圖片對應(yīng)理解單詞含義，再通過尋找圖片加深印象，可能這個過程費時較長，但這并不是浪費時間，反而是在不斷循環(huán)往復中，強化了“聽到聲音—匹配圖片理解意義—形成認知并記憶”的效果。通過ETP，孩子可以迅速積累數(shù)千聽力詞匯，更可貴的是，這種方式積累的詞匯，近似“母語詞匯”，為學好英語奠定非常堅實的基礎(chǔ)。