初一輔導(dǎo)班

語文：1 生字、生詞增多，需要學生不斷積累學到的新知識

2 學習的文言文和古詩詞量大且難度提升

3 基礎(chǔ)知識和閱讀難度增大

4 作文要求難度增加

數(shù)學：1 主要學習有理數(shù)及其運算、平面圖形及其位置關(guān)系、一元一次方程、整式及負數(shù)的運算、三角形

2 難點：方程應(yīng)用難度增大、增加了幾何證明題、二元一次方程的解法、不等式的應(yīng)用。函數(shù)在初中學習中非常重要，題型靈活多變，占分值較多，三角形與相似性及證明聯(lián)系緊密；

英語：1 初一英語詞匯量增大，語法點增多，且需要靈活運用，對閱讀量和閱讀速度有了較高的要求。

2 音標是初一學生需要首要熟練牢固掌握的

3 詞性：重點為名詞、代詞、數(shù)次、動詞、介詞，其中名詞和動詞為重中之重

4 句子種類：區(qū)分陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句，能夠組合簡單的句子

5 增加并擴展了時態(tài)的學習

6 句型轉(zhuǎn)換：是學生熟悉英語語言特點的有效途徑，也是學生培養(yǎng)語感和閱讀理解過程中需要的基本素質(zhì)。

7 時態(tài)：小學五年級學習的主要時態(tài)是一般過去時，但同時涉及到其他時態(tài)的復(fù)習。英語的時態(tài)是與漢語相比的別，所以對時態(tài)的認知是學生更快的進行英語學習的關(guān)鍵。

8 英語方面要多朗讀課文，形成初步的語感；熟記單詞，為閱讀和作文打基礎(chǔ)；開始寫簡單的英語日記、多進行聽力練習。多朗讀課文形成初步的語感；熟記單詞，為閱讀和作文打基礎(chǔ)；進行簡單的英語日記寫作；多進行聽力練習。

我跟你的境遇差不多，中考前也是渾渾噩噩的，知道大限將至該努力，但不知道從何入手從哪做起，并且拖延癥變得十分嚴重。直到中考前幾個星期我才開始瘋狂補知識點，但是三年的債太多，還不完。幸運的是父母跟教育方面有些沾邊，硬是把我塞進了一個市里很不錯并且老師對學生要求很高很嚴格的中學讀高中，直到高中才發(fā)現(xiàn)初中是真的輕松。這些都是題外話了，我很明白你現(xiàn)在的感受，所以我不會罵你，因為這沒有用而且會讓你更不知道該做些什么。住宿的輔導(dǎo)班有點過了吧輔導(dǎo)班只能當個拔高的點綴主要還是學校老師的指導(dǎo)輔導(dǎo)班以盈利為主學校老師最起碼真心實意待你也有經(jīng)驗可循自己衡量如果你認真學有用教學質(zhì)量不好的話就別去了中考的時候你會感謝你的努力的。如果前兩年的基礎(chǔ)不錯，初三也才剛開始，拼一下好中學不是沒有可能。如果前兩年基礎(chǔ)不行，那只能達到一個普通高中。（中學生了，也該明白競爭的壓力了，短時間逆襲這種故事在《銀河補習班》看著爽就好了，別當真）如果真害怕丟臉就開始聽從老師指導(dǎo)吧，不然到了后都不用別人罵，你就想抽死自己。一對一課外輔導(dǎo)

初二生的英語學習雖然沒有出現(xiàn)那么緊張，但是也是在為初三總復(fù)習打基礎(chǔ)，所以很多家長都在犯愁該怎樣為孩子選擇英語期末輔導(dǎo)班。

想要提高初二學生英語成績，就是先了解一下孩子們的學況。只有了解了孩子對于學習的目的性學習的自身學習情況，這樣才可以為孩子們制定相應(yīng)的學習方案，調(diào)動孩子們學習的積極性，讓孩子們能夠主動的去學習。雖然在課堂上會有大部分學生都可以聽懂老師講解，但是也有一部分反應(yīng)能力比較弱，或者是初一英語知識掌握不扎實的學生，一旦聽不懂老師在講什么，在上英語課的時候好像是天方夜譚一樣，完全聽不懂。長此以往，就會造成知識上的脫節(jié)，學習上的困難，如果不能得到及時解決，就會轉(zhuǎn)化為后進生。這個時候就希望學生們可以選擇一些基礎(chǔ)知識性比較強的輔導(dǎo)班為你培訓(xùn)。。

小編覺得勤思優(yōu)才教育就很值得推薦，它那具有一線教師，熟悉考綱，有多年英語教學經(jīng)驗，能有針對性的對學生進行期末復(fù)習和查漏補缺。讓孩子對學習更有經(jīng)驗。