由于陶板幕墻工程管理師是人才市場的新角色，具有相應(yīng)教學(xué)經(jīng)歷和能力的高校教師很缺乏。采用注冊建筑節(jié)能工程師制度，一方面可以通過國際交流合作，在高校運用科研資源，促進陶板幕墻教育國際化。同時高校也可以充分利用注冊節(jié)能工程師相互認證機制進行跨國合作，快速提高高校教學(xué)水平，為國內(nèi)注冊陶板幕墻師的培養(yǎng)另開門道，促進陶板幕墻人才培養(yǎng)。

同時，其產(chǎn)生的光污染以及高能耗，也引起政府相關(guān)部門的重視。早在2006年，原建設(shè)部發(fā)布的《既有建筑幕墻安全維護管理辦法》中就提出，“既有建筑幕墻的安全維護，實行業(yè)主負責(zé)制”，幕墻的業(yè)主“原則上”需要每10年對幕墻進行一次安全性鑒定，建立相關(guān)維護、檢修及安全性鑒定檔案，并保證用于日常維護、檢修、安全性鑒定與大修的費用。

行政教育

區(qū)位優(yōu)越不可替代，優(yōu)雅環(huán)境在向公眾普及自然科學(xué)知識的同時，搭建一個優(yōu)良的宣傳推介平臺，人文、歷史、現(xiàn)代、科技等一系列不暇接的綜合表現(xiàn)，讓整個城市更加富有層次，放眼歷史，展望未來，鮮明的主題在個性張揚的年代中跳躍著。具有、得天獨厚的自然資源讓追捧者趨之若鶩，建筑精神和風(fēng)格各異難以仿造，人文價值無法再生，尊貴品質(zhì)必然具有一性。