體育活動離不開教師必要的指導。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的特點、不同的問題，適時 有效地進行指導。對于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過程中，教師可以邊參與活動邊及時指導，啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，引導他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺游戲的多種玩法，并在關鍵環(huán)節(jié)適當給予幫助。

關于軟式鐵餅體育器材產(chǎn)品可致電魯冠文體廠家咨詢。

軟式鐵餅的原地正面擲餅練習：

練習目的：正確掌握原地正面擲餅動作姿態(tài)，體會蹬、轉(zhuǎn)、挺、揮、撥的發(fā)力順序。

練習方法：將學生按照6～10人一列分為若干列縱隊，分組進行，每一名練習者在進入練習區(qū)域時，其余學生在等待區(qū)域進行等待，一名練習者完成練習后，繞至隊伍末尾，下一名練習者再進入，按順序依次進行。原地正面擲鐵餅動作中，練習者持軟式鐵餅，雙腳左右開立略寬于肩膀面向投擲方向，預擺1～2次后，腿部積極蹬伸，轉(zhuǎn)動身體，抬頭挺胸，雙臂發(fā)力帶動持餅手投出。練習時小組內(nèi)設置安全小組長負責監(jiān)督，提醒其他學生遠距離觀察練習者持餅做旋轉(zhuǎn)練習的動作是否存在問題，并在練習結束后進行集中討論

教學提示：學生轉(zhuǎn)髖不完整易導致投擲方向不準確，教師可在投擲區(qū)域設置軟式標志物，引導學生向設定的標志物方向進行投擲。

注意事項：每一組練習者全部投擲結束后，將餅撿回交給下一名練習者，強調(diào)練習者周圍不要站人，防餅誤傷。

魯冠軟式鐵餅各種顏色大量現(xiàn)貨：

魯冠軟式鐵餅比賽是奧運會古老的項目和優(yōu)勢，也是古代奧運會的標志性運動。1896年，在雅典舉行的屆奧運會上，來自美國的田徑運動員羅伯特·加勒特，獲得擲鐵餅和投鉛球兩項。他是現(xiàn)代奧運會個鐵餅的獲得者。這本身就是一個奇跡，然而，還有更奇怪的事情，加勒特在參加奧運會之前根本不知道鐵餅是個什么樣的。然而這個從來沒有見過鐵餅的人竟然獲得了擲鐵餅，的確讓人不可思議。