大學生宿舍床

學生公寓床在學生宿舍的空間比例、功能比例上都是極大的，無論從哪個角度看學生公寓床都是學生宿舍的重要組成部分。公寓床的安全性和安定性主要是從床體的健壯、經用、牢靠等方面進行考慮。學生公寓床給用戶帶來的生理和心理感受都直接影響著宿舍整體給用戶帶來的生理及心理感受。我國現今的學生公寓床作為學生宿舍中極為重要的組成部分，設計理念上大都以經濟實用、節(jié)約空間、使用壽命長為前提，大學生宿舍床使得設計師們在進行設計師只考慮如何增加學生公寓床的市場購買率，以至于忽略了真正使用學生公寓床的用戶的感性需求，使得學生宿舍整體給學生的感覺就是冰冷、堅硬、框架式、色彩單調沉重，美感不足，缺少情感上的滿足感。我們可以將設計的心理需求傳統(tǒng)的分為生理需求、物質需求和社會需求、精神需求。

在大學生宿舍床的設計過程中存在的醉大的難題就是：學生公寓床是給學生使用的，而設計師對學生體驗的調查及實驗方法缺乏了解也很少去了解。國內關于產品規(guī)劃的理性工程學還未形成老到的研討體系，能夠供應參閱的實際事例較少。學生公寓床是一類特殊人群使用的家具，系屬于學校家具，它的購買者與使用者不可能是同一個體，而這兩個不同個體對學生公寓床特性的要求截然不同，有時甚至出現對立的情況。在理論上來說，大學生宿舍床想要同時滿足這兩個對立統(tǒng)一的單獨個體的不同需求是幾乎不可能實現的，所以現有的學生公寓床生產廠家大部分都以能影響產品銷售量的購買者的需求為主要設計標準，使學生公寓床的設計呈現出一般工廠批量化大生產產品所具有的弊端，太過刻板、幾何化、缺少感性因素。

大學生宿舍床

大學生宿舍床是學生宿舍里的重要組成部分，也是學生生活學習感覺與反饋的重要設備。用戶一般經過視覺機能和觸覺機能來協助完結日常行為動作。

學生公寓床的要素組成

大學生宿舍床承載著用戶學習、娛樂、休息和交際的多項使命，以便用戶完結在校期間日常學習生活中所涉及的相關動作。首要剖析了影響大學生公寓床體系人性化規(guī)劃的要素,提出大學生宿舍床體系人性化規(guī)劃的準則和辦法。通常將在學校宿舍中使用的一類床統(tǒng)稱為學生床，大學生宿舍床按照全體款式可分為兩種類型：一種是上下鋪床（兩個床鋪成上下結構，組合而成），另一種是學生公寓床（上層為床體，下層為書桌和衣柜的組合）。

不過相較上下鋪床，在校園里，學生公寓床的使用范圍更加廣泛，適用性也更強。隨著信息化網絡化年代的敞開，大學生的需求不斷提高，對大學生公寓床體系的人道化規(guī)劃的提出則勢在必行。一般學生公寓床的慣例組成部分有衣柜、書桌、床體和梯架。學生公寓床全體包含了學習空間、休息空間和儲物空間。在用戶整個居住時間里，大學生宿舍床規(guī)劃的合理性和舒適性是能否確保為用戶供給良好的生活和學習環(huán)境的一個重要因素。在用戶正常生活的過程中，用戶與學生公寓床就構成了人機環(huán)境系統(tǒng)。

大學生宿舍床設計中的審美心思的表現，具有相應的意境表現，讓欣賞者有所體悟。所以，為大學生設計的公寓床系統(tǒng)不能只重視功用性，不重視審美性，要更大空間發(fā)揮審美性，使用其追求個性化的審美心思進行公寓床體系的外觀造型設計。

大學生寓居心思需求的剖析?；谟脩魧ΜF有的學生公寓床的一些理性訴求，將改善的規(guī)劃要求定為：充分擴大儲物空間，增加產品趣味性和美觀性。根據馬斯洛研討的需求層次理論，人的需求是多樣的，大學生宿舍床首要包括生理需求、安全需求、社會需求、自負需求和自我實現的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式，而對于大學根底需求極為重要。依照現在多數高校一間宿舍六名同學來講，因為每個學生的生活習慣不同，一同生活和學習必定會有抵觸。而經過擴建公寓的方式的可能性不是很大。與性是相對的，要求宿舍的空間也應該保存一定的敞開性特征。

在不擴展宿舍室內住宿面積根底上，使用大學生宿舍床體系設計來處理與敞開并存的功用區(qū)域區(qū)分是醉合理的。經過對學生公寓床體系結構的合理設計，來滿足大學生對性和敞開性的一起要求。