兒童升降學習桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是一家專業(yè)生產(chǎn)、設計制造各式校具的企業(yè)。本公司專業(yè)生產(chǎn)階梯教室、課桌椅、中空吹塑各種排椅、辦公、餐桌、公寓組合床、普通鋼管床、書柜書架、勞記綜合臺、實驗室設備、專業(yè)配件、體育器材等產(chǎn)品。

兒童升降學習桌材料要素

設計的這套桌椅使用的材料主要為鋼管和PP塑料。其中，桌面、椅面、椅子的靠背等主要采用PP塑料，支撐部分采用鋼管。PP塑料密度小，易于著色，電絕緣性和耐化學腐蝕性優(yōu)良，力學性能和耐熱性在通用熱塑性塑料中醉高，耐疲勞性好，表面剛度和抗劃痕特性很好，價格低。這些特性可以很好地解決教室桌椅的易磨、易劃等問題。根據(jù)本次會議的研討結果，在前述方案的基礎上再次進行改進，設計了方案二(如圖3所示)。該材料的衛(wèi)生性能較好，無味，是目前國內(nèi)綠色環(huán)保類產(chǎn)品。設計的椅子采用中空吹塑制成，與傳統(tǒng)的木質(zhì)椅面相比，兒童升降學習桌坐起來更為舒服，在很大的程度上緩解了學習帶來的壓力，有利于學生的身心健康。同時冬暖夏涼的人性化設計可以提高學習興趣。一次性注塑形成，生產(chǎn)的程序更為簡單化，產(chǎn)品耐沖擊、抗老化，方便清潔，可自動無聲恢復，方便起座、出入。

兒童升降學習桌

課桌椅匹配率分析

終確定的課桌椅的桌面高為74 cm，介于1號、2號課桌椅的桌面高之間，且相差不大。兒童升降學習桌課桌椅的設計在外形、色彩以及質(zhì)感上還要講究和諧、美觀，要遵從美學中的形式美法則，注意整體與局部的協(xié)調(diào)關系，比例的長短與大小關系，點線面之間的組合關系等。而對1號、2號課桌椅所適用的學生身高范圍為165 cm以上，由此可知，身高在165～185 cm范圍內(nèi)的學生基本適用于本文所設計的課桌椅，此課桌椅的標準適用身高為175 cm。

據(jù)大學生身高分析預測可知，未來男生平均身高將逐漸接近177 cm，并趨于平穩(wěn)；女生平均身高將逐漸接近于165 cm，并趨于平穩(wěn)。故此方案給出的課桌椅尺寸將同樣能滿足于未來的大學生的需求。

根據(jù)人機工程學設計出的課桌椅從人體工學的原理出發(fā)，通過保持人體脊椎的自然挺直及視覺角度，自覺地保持了學習的視距，從而有效地防止的發(fā)生，也有效地防止了脊椎勞損。KOPCyHCKaя對學校課桌椅各型號都規(guī)定了平均和醉大兩種桌椅高差?？梢詽M足學生的生理需求和心理需求，即舒適需求和審美需求，為學生減輕學習任務繁重給身體上帶來的壓力，實現(xiàn)產(chǎn)品的人性化。

是鋼制文件柜、鋼木辦公桌、鋼木電腦桌、學生課桌椅、多媒體講臺等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學的質(zhì)量管理體系。

在產(chǎn)品的選材、生產(chǎn)設計、產(chǎn)品質(zhì)量、工程安裝、售后服務等環(huán)節(jié)層層把關。課桌椅是學校中的基本設備,對培養(yǎng)兒童少年良好的姿勢,減少疲勞,提高學習效率都有重要作用。選用的玻璃鋼材、（不銹鋼）鋼材、木材等材料，鋼材表面采用了全自動高溫靜電噴塑流水線設備處理，木材經(jīng)防腐、防蟲、烘干及油漆處理，使產(chǎn)品色澤鮮艷，不變形，不龜裂，健康持久，與環(huán)境搭配美觀大方，且環(huán)保衛(wèi)生，無需保養(yǎng)，使用安全符合國家標準。

我們很注重設計細節(jié)，比如在兒童升降學習桌基座底部的后方安裝滑輪以方便移動，但為了保證椅子的穩(wěn)定性，也避免調(diào)皮的學生利用滑輪使自己的桌椅到處移動，將滑輪設計為使用者必須要站在椅子后面才能使用滑輪推動椅子的方式，如圖4 所示，滑輪在靜態(tài)時是懸空的; 另外，在座椅下方設計了可收縮式抽屜，可以很方便的拉伸和縮進，使學生的學習和生活更加舒適、便捷，并大大提高了教室的空間利用率。公司從事書桌家具開發(fā)研究多年，實力雄厚，擁有一批專業(yè)設計生產(chǎn)學習桌人才以及高素質(zhì)、技術過硬的員工隊伍，產(chǎn)品遠銷歐美、東南亞等國家。

兒童升降學習桌主要機構及功能原理

產(chǎn)品在盡可能運用空間的同時，竭力以簡單的機構來實現(xiàn)人們所需要的功能，從而大大減少了產(chǎn)品的成本。產(chǎn)品采用的機構主要有:

兒童升降學習桌用剪叉式的連桿機構實現(xiàn)桌面的升降，課桌椅機構示意圖如圖5 所示，剪叉機構能夠很平穩(wěn)且輕便的升降，并且有足夠的強度支撐桌面以保證桌面的平穩(wěn)。當桌面上升到一定的高度后，就用滑塊機構實現(xiàn)桌面的伸縮; 剪叉機構在高度上的定位是由兩側(cè)的調(diào)節(jié)手柄控制，調(diào)節(jié)手柄一端固定在剪叉機構下面的一個交叉軸上，并有一段加工了棘齒，通過棘齒與支架上的棘齒嚙合實現(xiàn)卡死定位的目的，只要輕輕扳動手柄即可。課桌椅（鋼木課桌椅，塑鋼課桌椅，升降課桌椅，階梯教室課桌椅等）。桌面的伸縮由滑塊機構實現(xiàn)，在滑槽里設計了彈簧定位裝置，可使桌面桿在任意位置定位。

鑫通椅業(yè)專業(yè)生產(chǎn)銷售各種辦公桌椅|學校課桌椅！

是一家專注于公共與商業(yè)家具及配套產(chǎn)品的設計、開發(fā)與國內(nèi)外市場推廣業(yè)務，本公司主營產(chǎn)品包含：折疊桌椅、培訓桌椅、課桌椅、會議桌椅、禮堂椅、公共排椅、餐桌椅等系列產(chǎn)品及其相關配件配套產(chǎn)品，產(chǎn)品主要適用于各類學校教室、廠礦企事業(yè)單位會議培訓室、會議展覽公司、教育培訓機構、車站/地鐵/醫(yī)院/商場等公共區(qū)域、圖書閱覽室、銀行/移動/電信/郵局等辦事大廳、禮堂會所教堂、影劇院、學校醫(yī)院廠礦單位飯?zhí)檬程玫裙布吧虡I(yè)場所。學生用課桌椅與學生是一種相互依存的關系，好的設計能給學生提供使用上的便利，同時又能防止活潑好動的學生破壞課桌椅。

（兒童升降學習桌）

我們在關心孩子身高的時候，是否關心過學校和家里（兒童升降學習桌）課桌椅的“身高”呢？您肯定要說：“這有什么要緊的，高一點、矮一點能坐著學習就好”。其實不然，（兒童升降學習桌）課桌的尺寸對孩子的生長發(fā)育和視力影響非常重要，下面就讓小編為您一一道來。

該“一視同仁”還是“區(qū)別對待”？

近年來，隨著人們生活水平的提高，中小學生身體發(fā)育也是“突飛猛進”，可很多學校的課桌椅（兒童升降學習桌）并沒有隨著學生的長高而“長高”，繼續(xù)湊合著用，不論學生高矮胖瘦，都“一視同仁”，課桌椅整齊劃一，沒有任何區(qū)分。

整齊劃一的課桌（兒童升降學習桌）更美觀？

有的學校還認為整齊劃一的課桌椅看上去更美觀，但以學生身體健康為代價的“美”不是真的美，真的美應體現(xiàn)在桌椅尺寸這些細微之處的關愛，兒童升降學習桌體現(xiàn)在充分考慮學生的學習體驗與感受，兒童升降學習桌體現(xiàn)在以保障學生的健康成長為前提和責任。

課桌椅兒童升降學習桌“身高”不協(xié)調(diào)的危害？

中小學生正處于身體發(fā)育的關鍵時期，尺寸適合的課桌椅（兒童升降學習桌）有利于學生的健康成長。如果課桌椅過高會使學生眼睛與桌面距離太近，造成視力損害；課桌椅過低會使學生就坐時不能保持挺胸姿勢，從而造成脊柱彎曲。