孩子的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)

不少家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買(mǎi)很多英文繪本、英文磁帶、還有各種童謠、兒歌等等，其實(shí)沒(méi)必要用上所有的方式，觀察一下孩子的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，有選擇性地給孩子挑選資源。如果好動(dòng)好玩的孩子，可能長(zhǎng)時(shí)間坐不住，強(qiáng)行讓他看繪本，反而會(huì)引起逆反心理?？梢越o他放一些活潑的英文歌曲，讓孩子跟著唱，跟著音樂(lè)一起搖擺。如果比較安靜的孩子就可以拿著繪本一句一句讀給他聽(tīng)，同時(shí)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣。

學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是在于要用英語(yǔ)思維去說(shuō)話

學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是在于要用英語(yǔ)思維去說(shuō)話。我們習(xí)慣于把要表達(dá)的意思先用漢語(yǔ)想一遍，然后在用英語(yǔ)翻譯出來(lái)，這樣就造成了語(yǔ)法和表達(dá)習(xí)慣上的差異化。少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)思維，想要開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就直接用英語(yǔ)思維去組織語(yǔ)言，用英語(yǔ)去說(shuō)去讀。這樣堅(jiān)持下去，自然就提高了英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)。要提起孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樯賰翰幌癯赡耆丝梢砸恢北３謱?zhuān)注，所以要利用少兒的好奇心來(lái)加強(qiáng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

大孩子學(xué)習(xí)的劣勢(shì)還在于現(xiàn)在市面上英語(yǔ)啟蒙原版材料內(nèi)容過(guò)于幼稚

大孩子指10歲左右的孩子，這年齡的孩子雖然語(yǔ)言模仿能力弱于小童，但是理解能力、自律能力要強(qiáng)于小童，所以在學(xué)習(xí)規(guī)劃上可以加大些時(shí)間投入。比如利用假期等整塊時(shí)間進(jìn)行持續(xù)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，短時(shí)間內(nèi)基本能趕上小童。在聽(tīng)力跟上后開(kāi)始分級(jí)讀物閱讀學(xué)習(xí)，詞匯量繼續(xù)擴(kuò)大，再和學(xué)校的學(xué)習(xí)相結(jié)合，孩子的英語(yǔ)會(huì)提升很快。大孩子學(xué)習(xí)的劣勢(shì)還在于現(xiàn)在市面上英語(yǔ)啟蒙原版材料內(nèi)容過(guò)于幼稚，孩子的認(rèn)知發(fā)展已經(jīng)比較成熟，會(huì)抵觸這些材料，所以需要家長(zhǎng)多尋找孩子能都接受的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。