南樂天才教學(xué)裝備生產(chǎn)的學(xué)生課桌系列能夠滿足不同教育空間的需求，讓學(xué)生和教師的奇思妙想在課堂中碰撞，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和無縫協(xié)作。課桌椅是一種配套的給學(xué)生使用的學(xué)習(xí)用品，那么課桌椅的基本結(jié)構(gòu)有哪些呢。產(chǎn)品采用了豐富明亮的顏色，讓教育空間充滿活力，統(tǒng)一的桌面設(shè)計(jì)為這套學(xué)生課桌椅增添了成熟感，更加符合高年級(jí)學(xué)生的需求。椅子弧形椅背，符合人體工學(xué)的設(shè)計(jì)，兩翼加寬，讓學(xué)生能夠以正確且舒適的坐姿去學(xué)習(xí)。椅背的手提孔，減輕整體的重量且不失穩(wěn)定性，讓座位移動(dòng)更加方便，增加了產(chǎn)品的靈活性。整套產(chǎn)品使用環(huán)保級(jí)原材料，不變形無異味，保障了學(xué)生的安全與健康。

課桌椅的桌面需要采用環(huán)保材質(zhì)桌面，環(huán)保板材與非環(huán)保板材價(jià)格相差很大，再有就是桌面的工藝，四周采用注塑封邊與封邊價(jià)格相差大，還有就是桌面的厚度等等，這些都是課桌椅價(jià)格有差距的原因。學(xué)生課桌椅的結(jié)構(gòu)，大小合適，有助于學(xué)生保持良好的坐姿，減少疲勞，防止脊柱異常歪曲和視力減退，從而有利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 鋼架部位是升降課桌椅主要進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的位置，也是保證整體穩(wěn)定性的部分，這里的價(jià)格差距主要在鋼材的壁厚和工藝上，工藝上低價(jià)產(chǎn)品處理不到位，并且焊口容易脫落，表面采用劣質(zhì)油漆進(jìn)行涂刷，十分不安全，這些都是影響課桌椅價(jià)格的因素。

課桌椅表面質(zhì)量對(duì)學(xué)生課桌椅而言乃是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的重要特性，針對(duì)一般課桌椅，材料常見的要數(shù)刨花板，它具有一些參數(shù)，它的表面質(zhì)量系數(shù)指表面粗糙度表面剝離強(qiáng)度表面孔隙度及吸收能力表面PH 值硬度色澤等。

在我國(guó)的一些刨花板材料中，常常會(huì)看到刨花板表面或露在表面的現(xiàn)象。而相比國(guó)外，刨花板細(xì)表面上只允許很稀疏的大刨花落在表面嚴(yán)格的甚至不允許出現(xiàn)有一根象火柴桿那樣粗的刨花。

因此，我們?cè)谏a(chǎn)工藝上面，也需要多多注意，避免生產(chǎn)出不合格的產(chǎn)品。

課桌椅的靠背講求其舒適的靠感和安全性，部分椅子靠背部分很松，輕微的搖晃就能產(chǎn)生噪音，這樣的椅子不但容易損壞，但是存在著一定的安全隱患。

   關(guān)于課桌椅的坐姿來說，一般是，3個(gè)90°一個(gè)中心點(diǎn)原則，即大腿小腿保持90°至100°的角度，身體上身與大腿保持90°到100°的夾角，工作時(shí)上臂跟小臂保持90°至100°的夾角。孩子的坐姿需要孩子的坐姿，前臂的水平和肘部的高度，也就是肘部的高度。課桌椅腳的選擇，四爪的椅腳由于著地面積比較小，所以穩(wěn)定性較差，五爪的則面積比四爪的大很多，六爪較為安全，其缺點(diǎn)在于腳下活動(dòng)不方便，容易經(jīng)常撞到腳，所以市面上幾乎所有的椅子都是五爪式的。