前者是直線進紙的機型，后者是曲線進紙，進紙口與出紙口在機器同側(cè)的機型。另有一點要注意的是，采用光導(dǎo)纖維矩防透鏡的機器，原稿正放、復(fù)印品也是正的，而采用鏡頭的機器，原稿正放．復(fù)印品卻是反的，即上下顛倒。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。

        特別是在復(fù)印小張雙面復(fù)印時（不是復(fù)印紙尺寸），采用鏡頭的機器較難操作，在復(fù)印面時使原稿位于復(fù)印級尺寸中間，印第二面時也放中間即可。但這樣做兩面可能出現(xiàn)誤差。另種方法是印面原稿時放稿臺上部右端，印第二面時放上部左端，而復(fù)印紙上下端不動，只是位其字跡朝下放入紙意。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。

         這時也需打開機門（斷電），并重復(fù)上述動作。如果反復(fù)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，使用者難免急躁不少人更是摔摔打打，關(guān)機門等動作手法很重，致使機器出現(xiàn)新的故障，如機門損壞、機門微動開關(guān)接觸不良、震壞其它易損零件，使機器工作不穩(wěn)定，等等。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。

        我雖然讀的是理科班，從事的是理科工程類工作，但語言表達和與人溝通都還比較順暢。這主要歸功于雅禮的初中與高中的語文老師們。他們對學(xué)生的關(guān)愛、對工作的認真負責(zé)，不是停留于口頭的教導(dǎo)，都是用行動展示給我們。我對與他們交往的幾個小事還記憶猶新。我的初中329班班主任和語文老師是李文琦老師。她對我們要求很嚴(yán)格，每周要求寫幾篇日記。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。

      復(fù)印機租賃：是廠商/經(jīng)銷商提供適用于用戶使用的復(fù)印機,復(fù)印機使用過程中所產(chǎn)生的所有費用（包含、更換配件、所有耗材、日常保養(yǎng)維修全部免費）,用戶只需交納少量的押金及租用費即可，是一種雙贏的服務(wù)方式，被趆來趆多的企業(yè)所接受。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。

        復(fù)印機進入中國文印行業(yè)較早，所以沉淀了三十多年以來市場情況比較穩(wěn)定。但自從去年惠普強勢進入之后，這個行業(yè)格局產(chǎn)生了很大的變化，因為惠普市場占有率的增長，其它企業(yè)就有了一定的損失，新舊勢力之間直接面對面的較量很多。我們試著從上半年的用戶關(guān)注度角度出發(fā)，來解釋市場使用者的行為發(fā)生了哪些變化。奧西VP135生產(chǎn)服務(wù)熱線。