因?yàn)殡p層鐵架床的研討在我國(guó)還處于萌發(fā)階段，技能理論體系還不完善，在對(duì)雙層鐵架床進(jìn)行就研討時(shí)必須廣泛參閱日本以及歐美的現(xiàn)有研討成果，但徹底的仿照和盯梢是不可行的。30名受測(cè)者全都積極合作，使測(cè)試活動(dòng)順利完成，30份調(diào)查問(wèn)卷全部有效。咱們必須結(jié)合中國(guó)自身的歷史文化和民族特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研討具有中國(guó)特色的雙層鐵架床，愈加重視理論和實(shí)踐的立異。研討現(xiàn)狀在產(chǎn)品規(guī)劃的過(guò)程中，規(guī)劃師醉容易陷入的誤區(qū)就是太過(guò)于重視產(chǎn)品的功用化，以至于疏忽了用戶的理性需求，盡管一些規(guī)劃師在規(guī)劃時(shí)也考慮到了用戶的心思需求，但因?yàn)楝F(xiàn)在規(guī)劃師對(duì)用戶心思需求的判別存在主觀性和隨意性，使規(guī)劃出的產(chǎn)品對(duì)用戶的理性需求的表達(dá)不行徹底、不行正確、不行抱負(fù)。

近幾十年來(lái)，許多國(guó)內(nèi)外的雙層鐵架床研討人員逐步重視并開(kāi)端探究隱藏在用戶心里的、對(duì)產(chǎn)品醉實(shí)在的理性需求，并為此付出了很多的努力。從工業(yè)規(guī)劃的視點(diǎn)分析，雙層鐵架床需求符合宿舍場(chǎng)合的環(huán)境特征，既避免用戶在使用過(guò)程中發(fā)生單調(diào)、死板的感覺(jué)，一起又要使用戶的各種理性需求得到滿意等。從制造工藝和科學(xué)技能的角度上講，產(chǎn)品規(guī)劃在不斷的立異，但更多層面的創(chuàng)新需求體現(xiàn)在人道關(guān)懷與情感滿足上。人道化的規(guī)劃思想已經(jīng)深入人心，如何將用戶抽象的、理性的、難以捉摸的需求在規(guī)劃過(guò)程中能夠以具象的、理性的、易于解讀的方式表達(dá)出來(lái)，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品到達(dá)醉高層面上的人道化。將籠統(tǒng)問(wèn)題具象化、理性問(wèn)題理性化，勢(shì)必要運(yùn)用工程的手段，理性工程學(xué)的研討方法正好能夠用來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。

雙層鐵架床在研討進(jìn)程中遇到的困難以及擬處理的方案因?yàn)槔硇怨こ虒W(xué)是建立在多種學(xué)科的基礎(chǔ)上，研討進(jìn)程需求觸及多種學(xué)科的研討領(lǐng)域。產(chǎn)品規(guī)劃進(jìn)程中對(duì)用戶理性心理的研討也是一項(xiàng)非常復(fù)雜和繁瑣的作業(yè)。

（1）雙層鐵架床在研討進(jìn)程中預(yù)期遇到的困難可能有：國(guó)內(nèi)有關(guān)理性工程學(xué)的專業(yè)文獻(xiàn)不多，雙層鐵架床理論基礎(chǔ)以及技術(shù)研討缺少深度。如何解決規(guī)劃過(guò)程中遇到的此類問(wèn)題，規(guī)劃師需求憑借一些工程手段對(duì)這些難以捉摸的理性的規(guī)劃因素進(jìn)行量化，雙層鐵架床運(yùn)用工程的方法來(lái)使規(guī)劃符合用戶的理性需求。國(guó)內(nèi)關(guān)于產(chǎn)品規(guī)劃的理性工程學(xué)還未形成老到的研討體系，能夠供應(yīng)參閱的實(shí)際事例較少。因?yàn)殡p層鐵架床工程學(xué)是建立在多種學(xué)科的基礎(chǔ)上，相關(guān)研討需求觸及多種學(xué)科的綜合知識(shí)，例如美學(xué)、規(guī)劃心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)等，需求研討和掌握的僅僅范圍較廣。在運(yùn)用理性工程學(xué)方法對(duì)學(xué)生公寓床理性要素的量化進(jìn)程中需求收集很多的調(diào)查數(shù)據(jù)，并對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行收拾和統(tǒng)計(jì)剖析，通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算軟件計(jì)算出定量的結(jié)果，整個(gè)進(jìn)程的研討難度較高。

雙層鐵架床對(duì)預(yù)期困難擬處理的方案：

1

充分查找國(guó)外有關(guān)理性工程學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)，深化掌握雙層鐵架床工程學(xué)的理論知識(shí)和研討方法，了解如何構(gòu)建理性工程學(xué)研討體系。

2

廣泛查閱相關(guān)雙層鐵架床資料，結(jié)合產(chǎn)品人性化規(guī)劃關(guān)鍵，歸納剖析研討用戶對(duì)學(xué)生公寓床的理性訴求和情感需求。

3

通過(guò)深化剖析學(xué)生公寓床的理性要素和理性工程學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用理性工程學(xué)的技術(shù)方法進(jìn)行學(xué)生公寓床規(guī)劃的實(shí)際進(jìn)程中。

4

通過(guò)很多的問(wèn)卷調(diào)查、用戶體會(huì)、市場(chǎng)調(diào)查取得滿足充分的有用數(shù)據(jù)，為后期剖析雙層鐵架床研討做好準(zhǔn)備。

對(duì)雙層鐵架床樣本進(jìn)行理性點(diǎn)評(píng)

運(yùn)用上述的語(yǔ)意差分法對(duì)篩選出的8個(gè)具有代表性的學(xué)生公寓床樣本進(jìn)行理性評(píng)價(jià)，也就是讓所有受測(cè)者對(duì)樣本根據(jù)設(shè)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一樣本和對(duì)應(yīng)的理性詞匯進(jìn)行評(píng)分，并記錄下來(lái)。

雙層鐵架床點(diǎn)評(píng)進(jìn)程：選擇30名高校學(xué)生，其中30名受測(cè)者都是隨機(jī)選取的，沒(méi)有專業(yè)、年級(jí)的要求，男女各15人。30名受測(cè)者全都積極合作，使測(cè)試活動(dòng)順利完成，30份調(diào)查問(wèn)卷全部有效。收拾所得的數(shù)據(jù)，為后期的正交計(jì)算做好預(yù)備。

剖析雙層鐵架床發(fā)展進(jìn)程與定論

在其他現(xiàn)有的理性工程學(xué)研討事例中，大部分雙層鐵架床都是選用模糊數(shù)學(xué)理論進(jìn)行理性訴求與設(shè)計(jì)要素關(guān)聯(lián)性的剖析，但此研討對(duì)研討者的數(shù)學(xué)要求極高，數(shù)據(jù)稍有偏差，研討結(jié)果將不具科學(xué)性。為了滿意大學(xué)生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需要及情感需要，人性化的雙層鐵架床規(guī)劃競(jìng)爭(zhēng)力更大，它和諧了人與產(chǎn)品間的溝通方式，這需要規(guī)劃者對(duì)“人”這個(gè)集體的關(guān)心，從生理、心思、人文、環(huán)境、風(fēng)俗、傳統(tǒng)、等方面進(jìn)行考慮，規(guī)劃出具有人情味的產(chǎn)品來(lái)。因?yàn)楸敬握n題的研討者專業(yè)限制，因而采取實(shí)施進(jìn)程相對(duì)簡(jiǎn)單的正交實(shí)驗(yàn)辦法，并輔以定性剖析，使實(shí)驗(yàn)成果更具科學(xué)性。

公寓床體系的用戶需求分析研究

雙層鐵架床用的概念和意義

   規(guī)劃觀念與思維被規(guī)劃師注入到產(chǎn)品的規(guī)劃過(guò)程中，表達(dá)出產(chǎn)品的各種信息，通過(guò)使用者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)傳達(dá)給使用者，這種精神上的功用就稱之為心思功用。這種組合式床鋪在我國(guó)高校普遍運(yùn)用，它的規(guī)劃也直接影響著學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)，運(yùn)用理性工程學(xué)來(lái)處理學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的理性需求也是具有實(shí)用性的。公寓床體系產(chǎn)品是規(guī)劃的物品，具有物品的一般特征，也就是不斷改變、沒(méi)有定性。在信息時(shí)代中，大學(xué)生們醉有生機(jī)的，他們的審美觀、道德觀、生活觀和價(jià)值觀與以往大大不同，這與其生活環(huán)境和空間相關(guān)，所認(rèn)為公寓床體系的規(guī)劃帶來(lái)了一個(gè)新的發(fā)明理念。現(xiàn)在的功用型雙層鐵架床體系現(xiàn)已不能滿意當(dāng)代大學(xué)生們的需求，所以要用他們的世界觀來(lái)把握公寓床體系規(guī)劃的美學(xué)理念，這樣才干規(guī)劃愈加人性化的學(xué)生公寓床體系產(chǎn)品來(lái)。

雙層鐵架床

大學(xué)生的心思特征主要包括審美心思、寓居性心思、消費(fèi)心思四個(gè)方面。

大學(xué)生的審美心思需要分析。今后的研討能夠在選用本文的研討辦法基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓床規(guī)劃的各個(gè)細(xì)節(jié)部分的詳細(xì)研討。大學(xué)生集體是一個(gè)知識(shí)型的，受到當(dāng)今社會(huì)和文化的影響，他們表現(xiàn)出了一個(gè)年輕集體的整體特征：一是審美的隨意性、不確定性、文娛性和爆發(fā)性等，二是表現(xiàn)出必定的審美傾向，這種傾向影響著大學(xué)生審美的開(kāi)展，當(dāng)然還有其獨(dú)特性，這是由自傲和自我意識(shí)決議的。在大學(xué)期間，大學(xué)生逐漸走向集體生活，開(kāi)始獨(dú)立處理生活、學(xué)習(xí)等事物，獨(dú)立、自主的意識(shí)在增強(qiáng)。