高度近視的人，矯正視力1.0，這算正常嗎？

裸視視力0.01，矯正后視力1.0，這表示目前的視覺能力在矯正后是正常的，也就是影像可以很清晰地傳到大腦。不過，近視1000度，表示眼軸拉長得比正常人要長得多，導致眼睛組織變薄，其實不算健康也不太正常，日子久了，還是會發(fā)生。

     視覺能力的評估，除了視力表以外，還有其他的評估方法，只是都比較復雜，較少采用，例如對比敏感度視力測驗、多位置的視網(wǎng)電生理檢查等。這些檢查結果顯示，雖然視力表檢查結果的視力是1.0，但高度近視族群的視覺能力遠不如正常人，兩者之間仍存在著視力表檢查不出來的差異。比如說，曾有研究發(fā)現(xiàn)高度近視的人對高速視覺反應較差，這是因為眼球變大、視網(wǎng)被拉扯變薄，功能反應一定較差。二真假近視要分清，假性近視是由于經(jīng)常不正確地用眼，睫狀肌持續(xù)收縮、痙攣，得不到應有的休息，晶狀體也一直處于變厚的狀態(tài)。所以一些需要快速反應的運動，如網(wǎng)球、棒球等，很少見到有近視的選手。

         小朋友近視后，父母不要以為戴眼鏡矯正，讓視力達1.0就算正常了，而忽略了度數(shù)控制或定期檢查，一旦變成高度近視或讓度數(shù)惡化，治起來就麻煩了。

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世界衛(wèi)生組織研究報告稱，中國是世界上近視發(fā)病率高的國家之一，高達33%，是世界平均水平的1.5倍，因各種眼病致盲的人數(shù)更是高達30萬人。數(shù)據(jù)還顯示，中小學的近視率已經(jīng)高達34.5%，兒童近視率甚至拓展到了學前兒童。

孩子會有什么危害呢?

會給孩子帶來什么樣的影響呢?

1、孩子容易受傷孩子得了近視配戴眼鏡后，

由于兒童活潑好動，

若不慎受撞擊破碎，

輕者眼睛被扎傷，

重者導致失明。

2、影響孩子前途孩子得了近視，

升學選擇專業(yè)和就業(yè)有很大限制，

前途受到極大影響，

這是的危害中比較重要的。

3、學習成績下降孩子得了，

如果不配戴眼鏡的話，

就會看不清字，

而配戴了眼鏡后容易造成視疲勞，

注意力不集中，

的危害使學習成績下降。

5、危害身心健康由于孩子近視，

多種體育活動無法參加，

影響孩子身體正常發(fā)育，

致使孩子體質虛弱多病等。

6、生活不便由天氣變化而帶來的太多不便，

如：雨天、黑暗時、夏天太熱、冬天太冷，

帶眼鏡進出，

溫差太大容易反霜，

擦拭后帶來鏡片磨損，

致使視物模糊，

度數(shù)逐年增加。

近視讓孩子苦不堪言

近視對孩子視力造成了無可挽回的傷害，

這是我們無法回避的事實！

怎么辦？

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健瞳青少年視力恢復訓練中心，是一家專門從事視力物理療法及中醫(yī)傳統(tǒng)經(jīng)絡穴位的企業(yè)，對治真性、假性近視及散光、等視力障礙問題，有豐富的臨床經(jīng)驗，治率達到90%，對視力障礙也有一定輔助功效。

矯正視力是什么意思

有人認為“矯正”的含意是指戴眼鏡后視力會得到矯正，這是一個錯誤的概念。

矯正視力相對于裸眼視力而言，一般多針對屈光不正的人。裸眼視力是實際視力，而矯正視力就是用眼鏡來矯正屈光不正，之后得出的視力。也就是說，矯正視力就是戴眼鏡后的視力。不戴眼鏡所測得的視力稱為裸眼視力。

目前矯正屈光不正采用的方法主要有三種：佩戴框架眼鏡、眼膜接觸鏡（ok鏡）和激光手術治。佩戴框架眼鏡仍是常被采用的，其缺點是影響外觀，但隨著技術的不斷進步，眼鏡架越來越輕，眼鏡片從玻璃鏡片發(fā)展到目前廣泛使用的樹脂鏡片。三、熨眼法此法要坐著做，全身放松，閉上雙眼，然后快速相互摩擦兩掌，使之生熱，趁熱用雙手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開，兩眼也同時用勁一睜，如此3～5次，能促進眼睛血液循環(huán)，增進新陳代謝。佩戴框架眼鏡仍是目前安全的矯正視力的方法。

兒童怎么辦

1、鏡片矯正：戴鏡是矯正兒童近視的基礎措施。對于輕度的近視，并不影響生活、學習的，并不強調立即配戴眼鏡。對于中、重度近視由于看遠的視力下降明顯，不矯正必然會影響生活、學習，必須配戴眼鏡。(1)揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處）。在配鏡之前，首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數(shù)。對于青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻i痹下進行，以控制調節(jié)作用，排除假性近視。配鏡的原則應采取同樣可使的視力矯正到i佳視力的i低度鏡片。

2、兒童鞏膜加固術：6歲以下發(fā)生的兒童高度近視，以、遺傳性比較多見，往往屬于病。這些的孩子的視力往往比較低，矯正視力也不理想。對于進行性加深的近視，可以考慮使用兒童后鞏膜加固手術。

3、準分子激光近視手術：這是一種確切地治i療近視的手段，但是，這種治i療方法不適合兒童使用。市場上各種治i療近視的器械產品，種類繁多，花樣千變萬化。0，甚至有時候會根據(jù)孩子的用眼需求和生活習慣，如孩子座位靠前、近距離用眼較多等，將他們的近視度數(shù)適當配低一些，這時孩子的戴鏡視力可能就達不到1。宣傳中產品的作用神乎其神，有些對預防近視的發(fā)展或許還有一定療i效。但對于真正的近視，試圖通過這樣那樣的治i療，達到不戴眼鏡的目的都是徒勞的。