臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢

分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治1療方面顯示了重要的前景。

發(fā)展趨勢：臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結合將更密切。隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地1推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。如今，初級醫(yī)1療保健,即使全國人民得到良好的一線醫(yī)1療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。但目前我國擁有口腔醫(yī)學教育資格的院校較少，而且每年的招生計劃也不多，錄取分數偏高，致使大批熱愛口腔工作渴望將來從事口腔醫(yī)生的學子無法實現夢想，嚴重缺乏專職口腔醫(yī)生。

高考后許多家長們也在考慮著自己小孩大學學什么專業(yè)，未來從事什么職業(yè)。有一部分醫(yī)學世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學醫(yī)學類專業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進入自己工作的醫(yī)學行業(yè)系統(tǒng)里。但醫(yī)學類綜合大學每年錄取線水漲船高，學校基礎差的學生要考入醫(yī)學類綜合大學難度不小。（2）介入治1療、內鏡治1療、放1射治1療的發(fā)展,微創(chuàng)外1科的興起使許多疾病的治1療水平有了顯著的進步。許多家長因為小孩成績不好無法讀醫(yī)學專業(yè)都著急萬分。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。就當前情況來看，預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學歷人才需求略有提高的局面。

有調查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；當前，雖然開設口腔醫(yī)學技術專業(yè)的院校較多，但該專業(yè)的畢業(yè)生無法報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不能獨立行1醫(yī)，只可作為技工或是高技技工使用，將更多的學子擋在“口腔醫(yī)生”的大門之外。而在中國，每2-3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數來計算，北京至少需要30萬-50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關專業(yè)人才。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。新生入校后學校會進行身體復查，不適合學習者，學校有權取消其入學資格。

高考低分考生選擇復讀壓力是蠻大的，尤其是心理壓力，要有風險意識和承受挫折的準備。同時提醒準備復讀的考試要關注國家政策，相關部門已經決定公辦高中不允許設立復讀班，所以準備復讀的考試要有心理準備，并且考慮自身的實際情況。