我國有規(guī)定學校桌椅高度必須要符合國家課桌椅衛(wèi)生標準。課桌椅的高度與學生的身高不相配的凊況十分普遍。由于資金有限,有些個別學校不可能大規(guī)模更換桌椅,只能逐步淘汰舊桌椅,所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統一的。另外,由于各型號規(guī)定的使用者范圍比較廣泛，財力富裕的學校,在實際配發(fā)過程中,為圖省事,通常每個年級都配給同一型號的桌椅,長年以來,某個年級使用的桌椅型號不變,尺寸并未隨著學生身高增長而變化。

   課桌椅的種類非常多，更有為了更好的適應現代學生的發(fā)展，研制生產可升降課桌椅，可以調節(jié)課桌椅的高度，讓學生用的更加的舒適，但是一些學校為了追求更好的視覺效果，讓課堂變得更加的整潔，強制性的規(guī)定學生不要去調節(jié)課桌椅的高度，不僅忽略了學生的需求，更是喪失了課桌椅基本的功能，使課桌椅可調節(jié)的功能形同虛設。

課桌椅廠家對于營銷的領悟過于片面，只是在銷售基礎上加了一點品牌策劃和營銷培訓的外衣，課桌椅廠家觸摸到的也只是營銷戰(zhàn)略自身價值的冰山一角而已。    課桌椅廠家由于所處行業(yè)、區(qū)域、發(fā)展階段的不同，自身的營銷能力和戰(zhàn)略決策水平也差異很大，課桌椅廠家是花功夫從企業(yè)內部管理機制上下功夫？還是從技巧上突破?何去何從還需要課桌椅廠家仔細權衡，課桌椅廠家做營銷不單單只是把產品推銷出去就沒了，其實還有更多的含義在里面。