軍訓(xùn)拓展如今在企業(yè)中也是很流行的，不少的員工在沒(méi)有進(jìn)行軍訓(xùn)拓展的時(shí)候，總以為軍訓(xùn)拓展就是相當(dāng)于旅游了一次，其實(shí)并不是這樣的，今天世際園軍魂教育基地的小編就和大家一起來(lái)了解一下：

不同于旅游： 　　

很多人把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。差異的答案就在于素質(zhì)，就是指那些能夠直接影響工作結(jié)果的特質(zhì)，素質(zhì)的差異直接導(dǎo)致了績(jī)效的差異。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì)，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?　　

不同于體育： 　　

雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體，但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。軍事拓展是一個(gè)企業(yè)要想能夠行走在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)穩(wěn)定和連續(xù)業(yè)的發(fā)展中，不僅對(duì)企業(yè)有一定的實(shí)力，更重要的是工作人員的培訓(xùn)：軍訓(xùn)的本質(zhì)是什么。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的的，而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。 

不同于娛樂(lè)：　 　　

拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂(lè)。娛樂(lè)的一個(gè)突出特征是沒(méi)有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會(huì)側(cè)重于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這與娛樂(lè)的差別是非常明顯的。

一、拓展訓(xùn)練應(yīng)該在野外進(jìn)行，選擇合適的地點(diǎn)很重要

拓展訓(xùn)練應(yīng)該在野外進(jìn)行，條件再不濟(jì)，也要選擇一家拓展訓(xùn)練公司，設(shè)施齊全，有安全保證。哪種租間教室、帶幾根竹棍、系上編織帶，就搞拓展訓(xùn)練的做法應(yīng)該揚(yáng)棄了吧?

二、參加拓展訓(xùn)練的人群要分類，體魄耐力要相當(dāng)

企業(yè)不能把拓展訓(xùn)練當(dāng)福利，人人有分。可以人人參加，但一定要進(jìn)行分類分組，年齡相當(dāng)、體力相當(dāng)，耐力也要相同的人才能劃分一組。拓展訓(xùn)練從嚴(yán)格意義上來(lái)講，屬于體育運(yùn)動(dòng)。它不是培訓(xùn)，更不是咨詢，也不是教育。

三、拓展訓(xùn)練引導(dǎo)健康的生活方式應(yīng)該是首先選擇

拓展訓(xùn)練的主要目的應(yīng)該是倡導(dǎo)健康的生活理念和生活方式，而不是其它。即使主辦方想通過(guò)拓展訓(xùn)練給員工以教育，也只能是寓教于樂(lè)就行了，千萬(wàn)不要把思想教育放在首位。拓展訓(xùn)練可以提高大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)和克服困難的信心和勇氣。

“挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)”是教育基地拓展培訓(xùn)通常的培訓(xùn)宗旨，這基本體現(xiàn)了目前企業(yè)對(duì)員工的基本要求，挑戰(zhàn)自我，就是讓人不斷有積極的心態(tài)和進(jìn)取的意識(shí)，企業(yè)拓展訓(xùn)練就來(lái)世際園軍魂教育基地：

團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)很有價(jià)值的投資。4、務(wù)實(shí)能力訓(xùn)練以嚴(yán)格近似冷酷的訓(xùn)練模式，使學(xué)員在特殊的背景下，嚴(yán)格作風(fēng)，嚴(yán)于律己，提高工作效率。企業(yè)培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)的知識(shí)灌輸是不同的,希望受訓(xùn)員工能解決實(shí)際工作問(wèn)題,為企業(yè)能創(chuàng)造更多的價(jià)值。傳統(tǒng)的教育方式對(duì)于知識(shí)的傳授是好的方式,但企業(yè)更關(guān)注員工當(dāng)前行為的變化,那些純理論的,過(guò)于學(xué)術(shù)化的課程會(huì)會(huì)變得越來(lái)越不受企業(yè)歡迎?；隗w驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)緊密切合工作實(shí)際體驗(yàn),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享,影響他回去后的工作行為,這對(duì)企業(yè)是更加實(shí)用和有效的。