1、根據(jù)市場(chǎng)需求開發(fā)培訓(xùn)課件、講義、教材等內(nèi)容;

2、完成學(xué)員教學(xué)滿意度評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)做出調(diào)整;

3、根據(jù)培訓(xùn)效果,不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)課程及培訓(xùn)方式;

4、負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作,保障教學(xué)秩序,對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé);

5、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

1、大專以上學(xué)歷;

2、持有人社部家政類相關(guān)證書,例如母嬰理、育嬰員、養(yǎng)老護(hù)理員;

3、從事2年以上教育培訓(xùn)講師工作,有家政行業(yè)培訓(xùn)講師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

4、有同理心、抗壓能力強(qiáng)、關(guān)心阿姨群體;

5、能夠熟練使用 office辦公軟件,普通話標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)家政培訓(xùn)講師的需求量

       在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)家政服務(wù)的需求也越發(fā)強(qiáng)烈：生寶寶請(qǐng)?jiān)律?，得病住院?qǐng)護(hù)工，家里有老人、孩子的請(qǐng)保姆，需要打掃衛(wèi)生請(qǐng)鐘點(diǎn)工……家政服務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭中不可缺少的一部分。通過(guò)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著人民生活水平的日益提高，家政服務(wù)業(yè)也隨之迅速發(fā)展，為所需家庭帶來(lái)了方便快捷的生活，但同時(shí)家政服務(wù)業(yè)也同全國(guó)各地一樣，面臨著供需關(guān)系緊張、從業(yè)人員良莠不齊等諸多問(wèn)題。隨著居民消費(fèi)升級(jí)，消費(fèi)者對(duì)家政服務(wù)員的要求也越來(lái)越高，這些培訓(xùn)是十分必要的，因此也需要大量的家政培訓(xùn)講師。

家政培訓(xùn)的現(xiàn)狀

       目前家政市場(chǎng)對(duì)于月嫂、育嬰、家政保姆的需求越來(lái)越大，要求也同時(shí)越來(lái)越高，很多農(nóng)村婦女和大學(xué)生紛紛撲向這個(gè)行業(yè)。的確，未來(lái)家政市場(chǎng)的前景非常好，也需要大量人才，目前全國(guó)各高校也開始提倡開設(shè)家政這一項(xiàng)學(xué)科。這兩年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，但可以說(shuō)是魚龍混雜，為了謀取利益用各種套路，傳i銷式、包裝式……不負(fù)責(zé)任地進(jìn)行招生培訓(xùn)，不管你年齡、學(xué)歷、性格、家庭情況是否適合，總之忽悠你交了學(xué)費(fèi)，其他的根本不管，并且是教的學(xué)費(fèi)越多越好，并告訴你培訓(xùn)后包上崗!!!!這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后導(dǎo)致很多學(xué)員“學(xué)習(xí)”完，只有拿著證書回了老家，根本無(wú)法上戶工作。

        為什么家政行業(yè)一直以來(lái)都是不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的，很大原因就是因?yàn)楦髋嘤?xùn)機(jī)構(gòu)不重視學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量，而是重視自身盈利的能力。但是，也正是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致自身的經(jīng)營(yíng)效果不好。因?yàn)閷W(xué)員學(xué)不到真正的技能，那么學(xué)員去為客戶服務(wù)，服務(wù)的質(zhì)量就不過(guò)關(guān)，服務(wù)的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，客戶就會(huì)投訴甚至更換學(xué)員，接著學(xué)員感覺公司是忽悠自己，完全沒有學(xué)習(xí)到專業(yè)的技能之后學(xué)員去社會(huì)上宣說(shuō)公司的培訓(xùn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，進(jìn)而影響公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)的開展......

        所以找對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)我們是專業(yè)的。

家政講師培訓(xùn)費(fèi)用授課之前需要了解學(xué)員的哪些信息？家政講師培訓(xùn)費(fèi)用

培訓(xùn)之前，對(duì)學(xué)員的了解越多越好（年齡層次、性別分配、學(xué)識(shí)經(jīng)歷、心理趨向、彼此關(guān)系、是否接受類似培訓(xùn)、對(duì)本次培訓(xùn)期望值、所面臨的主要問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的看法、工作崗位、服務(wù)對(duì)象、組織架構(gòu)、上下級(jí)認(rèn)識(shí)差距、組織內(nèi)部存在普遍問(wèn)題、收入水平;場(chǎng)地的冷暖、是否面臨一些緊急事件、是否體力透支等）。更多授課信息請(qǐng)關(guān)注家政講師培訓(xùn)費(fèi)用