水火箭團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

嗨，大家好！我是忠梁。今天給大家?guī)?lái)的游戲項(xiàng)目是水火箭

項(xiàng)目名稱：水火箭

參加人數(shù)：每組人數(shù)10-16人

項(xiàng)目時(shí)間：60分鐘左右

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

培訓(xùn)器材：大礦泉水瓶（帶瓶蓋，1.25L）2個(gè)/組、A4大小3層紙板2張/組、剪刀1把/組、打氣桶（打氣球的小氣桶）1個(gè)/組、籃球充氣針1個(gè)/組、寬膠帶1卷/組、502膠水1支/組、筆1支/組、直尺一把、水桶1個(gè)/組  

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、準(zhǔn)備期的有效溝通；  

2、良好的執(zhí)行對(duì)結(jié)果的重要性；

3、團(tuán)隊(duì)成員的分工與協(xié)作。

二、項(xiàng)目布置  

任  務(wù)：在30分鐘內(nèi)利用給的材料每組制作1個(gè)水火箭，在各組制作完成后，進(jìn)行比賽，以射程遠(yuǎn)者為勝者。

安全監(jiān)控：

1、  制作期間，要連續(xù)提醒學(xué)員注意剪刀的使用安全，如果學(xué)員使用其自帶的刀子等尖銳物品，也要提醒使用安全；

2、 在學(xué)員測(cè)試期間，一定要求學(xué)員要向沒(méi)有人的空曠方向，進(jìn)行發(fā)射。測(cè)試方向內(nèi)不得站人；

3、 在比賽期間，要求學(xué)員聽(tīng)從培訓(xùn)師安排，統(tǒng)一發(fā)射。  

三、項(xiàng)目回顧  

1、 大家知道任務(wù)之后肯定都有自己的認(rèn)識(shí)，如何能在 盡量短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想，理解圖紙上所說(shuō)明的方法，是否發(fā)揮決策作用，民主集中的決策方法；

2、 制作過(guò)程中是否科學(xué)有效的執(zhí)行前邊決策出來(lái)的方 法，量化的重要性，打氣時(shí)候的方法；

3、  分工協(xié)作，誰(shuí)來(lái)解釋圖片，誰(shuí)來(lái)剪裁制作，誰(shuí)負(fù)責(zé) 發(fā)射，每個(gè)人有自己的特長(zhǎng)，要各盡其材。

小貼士：可以提前準(zhǔn)備一個(gè)圖紙讓學(xué)員參考，在水火箭的發(fā)射過(guò)程中，還是存在一定危險(xiǎn)的。飛行中的水火箭擊中人，會(huì)造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷，而且用氣筒打氣的過(guò)程中，也存在風(fēng)險(xiǎn)，必須找到一塊周圍無(wú)人的空曠場(chǎng)地，而且頭上帶著摩托車頭盔比較好。

                

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拓展游戲《只有一個(gè)橘子》

嗨，大家好，我是忠梁。今天給大家?guī)?lái)的拓展項(xiàng)目是《只有一個(gè)橘子》

一、 目的：提問(wèn)題的重要性，會(huì)問(wèn)正確的問(wèn)題，那么每個(gè)人的需要都可能會(huì)被滿足，團(tuán)隊(duì)沖突就會(huì)減少。

二、 時(shí)間：10分鐘

三、 道具：一張白報(bào)紙和一個(gè)橘子

四、 步驟：

1、   培訓(xùn)師告訴學(xué)員，下面將講一個(gè)關(guān)于兩個(gè)小女孩和一個(gè)橘子的故事：兩個(gè)小女孩一起走進(jìn)了廚房想找橘子，但后在廚房的桌子上只找到一個(gè)橘子。

2、   培訓(xùn)師在白板上畫(huà)一個(gè)橘子或者出示一個(gè)真橘子。提問(wèn)學(xué)員“這兩個(gè)小女孩該怎么做？”大家可能會(huì)建議把橘子一切為二，或去買另一個(gè)橘子等。把這些建議列在白報(bào)紙上。

3、   之后，再問(wèn)學(xué)員“在知道小女孩怎么辦之前，我們是否需要知道一些重要的信息？但這些直到現(xiàn)在還沒(méi)人問(wèn)過(guò)的信息，會(huì)是什么呢？”

4、   記錄學(xué)員的意見(jiàn)，直到有人說(shuō)我們需要知道的是兩個(gè)女孩的需求。

5、   培訓(xùn)師說(shuō)明如果在一開(kāi)始就知道兩個(gè)女孩的需求，解決方案就很明顯：一個(gè)女孩需要橘子的皮做蛋糕的裝飾，另一個(gè)女孩想用橘子肉榨橘子汁。

五、 分享：

1、   為什么我們總是在沒(méi)有確認(rèn)問(wèn)題之前就直接找解決問(wèn)題的方案？

2、   在與人溝通或銷售過(guò)程中，如何避免過(guò)多的假設(shè)行為？

                

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拓展游戲《青蛙跳水》

嗨，大家好，我是忠梁。今天為大家?guī)?lái)的拓展游戲是《青蛙跳水》  

游戲名稱：青蛙跳水

性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)互動(dòng)

場(chǎng)地：車上或晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

人數(shù)：10到20人

操作流程（以在大巴車上為例）：

所有伙伴依次坐滿（如果坐不滿盡量向前坐）：

 1. 由主持人開(kāi)始說(shuō)： 「一只青蛙」 ，

                     第二人： 「一張嘴」 ，

                     第三人： 「兩只眼睛」 ，

                     第四人： 「四 條腿」 ，

                     第五人： 「撲通！跳下水 」

2. 繼續(xù)下個(gè)人開(kāi)始： 「兩只青蛙」 ，

                     第二人： 「兩張嘴」 ，

                     第三人： 「四只眼睛」 ，

                     第四人： 「八 條腿」 ，

                     第五人： 「撲通！撲通！ 跳下水」....。

游戲規(guī)則：

（1）如果出現(xiàn)遲鈍，主持人會(huì)喊5、4、3、2、1,喊到一還沒(méi)答上來(lái)則要表演節(jié)目。

（2）如果回答錯(cuò)誤比如「二條嘴」「四張腿」之類的也要表演節(jié)目。

（3凡是要表演節(jié)目的擁有下一輪從他開(kāi)始的權(quán)利，他可以說(shuō)五只青蛙以下的任何一個(gè)青蛙數(shù)，然后依次開(kāi)始。

操作經(jīng)驗(yàn)：

（1）這是一個(gè)注意力要十分集中的游戲，可以先做個(gè)小游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)，再開(kāi)始這個(gè)游戲。

（2）關(guān)于表演，為了游戲的連續(xù)性，可以后統(tǒng)一進(jìn)行表演，如果場(chǎng)地不方便，也可以記下，下車后再進(jìn)行表演。

（3）進(jìn)行3到4輪為宜，或者抓到十個(gè)伙伴就可以結(jié)束游戲了。

 

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