夏令營(yíng)（Summer Camp）起源于美國(guó)，是暑假期間提供給兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，具有一定的教育意義。不同種類(lèi)的夏令營(yíng)提供不同種類(lèi)活動(dòng)，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊(duì)精神；有些則提供語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè)等的訓(xùn)練。夏令營(yíng)(Summer Camp) 起源于美國(guó)。1861年夏天，一位來(lái)自康涅狄格州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng)，來(lái)均衡孩童身心。“肯恩營(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔集結(jié)，持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。

參加夏令營(yíng)的好處

夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。如今的小孩在讀書(shū)期間很少有離開(kāi)父母，而參加夏令營(yíng)這種集體活動(dòng)，是一種脫離父母的獨(dú)立自主的生驗(yàn)。包括洗衣服、安排作息、物品管理都需要自己親自做主，這讓孩子能從夏令營(yíng)中得到寶貴的能力提升。鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)營(yíng)員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。

參加夏、冬令營(yíng)的好處

冬令營(yíng)培育孩子的獨(dú)立自主性，首先能拓展孩子的學(xué)問(wèn)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培育孩子的獨(dú)立生活才干，有助于孩子構(gòu)成悲觀自信、勇于探求、創(chuàng)造性思索的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也得到鍛煉增強(qiáng)孩子的自自自信心據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，參與冬令營(yíng)的孩子中有９６％的人結(jié)識(shí)了新朋友；９３％的人以為經(jīng)過(guò)冬令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；