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為了堅(jiān)持實(shí)拍時(shí)的新鮮感和逼真感觸，傳媒藝考提示尋求實(shí)在自然然的扮演效果，適當(dāng)多的導(dǎo)演不直接排練影視片中的戲，而是排演戲外戲或各種扮演小品，即依據(jù)劇本和人物的要求，藝人翻開幻想，自編情節(jié)和臺(tái)詞進(jìn)行扮演的一種操練，如事情小品、人物日子小品、作業(yè)小品相規(guī)則情境小品、人物聯(lián)系小品等。

編導(dǎo)類專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)寫作：作為一門應(yīng)試課程，在藝考階段就顯得尤為重要。基礎(chǔ)寫作課程涉及故事寫作、散文寫作、議寫作、評(píng)寫作（影評(píng)與書評(píng)）和策劃案寫作等內(nèi)容。對(duì)于考生而言，除了要了解并熟練各類文體寫作的要求、格式和規(guī)范外，還需要通過反復(fù)練習(xí)來提升自身的寫作水平與鍛煉自己的邏輯思維能力。因?yàn)椋谒嚳歼^程中，各大院校所考核的重點(diǎn)除了一些基礎(chǔ)內(nèi)容外，往往還會(huì)側(cè)重于關(guān)注考試的文筆和邏輯兩大方面。

影視編導(dǎo)必備影視作品人物分析法的培訓(xùn)：電影中的人物，是電影創(chuàng)作中的核心，也是作品的核心。反過來講，人物的塑造，是電影導(dǎo)演創(chuàng)作的重中之重。

我們對(duì)文學(xué)的理解是“文學(xué)是人學(xué)”“風(fēng)格即人”。同其它的藝術(shù)形式相比較，電影的創(chuàng)作也是緊緊地圍繞塑造典型環(huán)境中的典型人物展開的。可以這樣認(rèn)為：電影中的人物是敘事的核心，是矛盾沖突的核心，是影片造型的基礎(chǔ)。對(duì)于電影的基本要求，我們希望是在一系列的場(chǎng)景中，事件中，動(dòng)作中，對(duì)話中看到的不是一般的人(具體的演員)，而是鮮活的、有性格的人物。

在影視節(jié)目中，如果我們把語言分解開來，往往不像一篇完整的文章，語言斷續(xù)，跳躍性大，段落之間也不一定有著嚴(yán)密的邏輯性。但如果我們將語言與畫面相配合，就可以看出節(jié)目整體的不可分割性和嚴(yán)密的邏輯性。這種邏輯性表現(xiàn)在語言和畫面不是簡(jiǎn)單的相加，也不是簡(jiǎn)單的合成，而是互相滲透，互相溶解，相輔相成，相得益彰。