軍事夏令營(yíng)”通過(guò)、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難。西安亮劍夏令營(yíng)，暑假夏令營(yíng)火熱報(bào)名中，西安亮劍歡迎您的來(lái)電咨詢(xún)。

    我曾經(jīng)認(rèn)為他們的父母有點(diǎn)兒不負(fù)責(zé)任，甚至是自私、心狠，為了掙錢(qián)，可以對(duì)孩子撒手不管?？墒羌?xì)細(xì)想想，那些有能力、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，背后我并不完全推崇朋友父母的做法，撒手不管是不可取的。不過(guò)我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到，真正的愛(ài)并不是事無(wú)巨細(xì)地呵護(hù)、照料甚至是控制，而是在孩子力所能及的時(shí)候，適當(dāng)?shù)胤攀?，挖掘他們的價(jià)值，肯定他們的價(jià)值，釋放他們的價(jià)值。  如果你不放手，不“自私”，不“狠心”，一直把孩子護(hù)在你們的羽翼之下，讓他們學(xué)會(huì)了依賴(lài)。那么有朝一日當(dāng)他們獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，他們將會(huì)無(wú)所適從。 {亮劍夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!

西安亮劍軍事夏令營(yíng)

日前，、總參謀部、總政治部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于提高學(xué)生軍事訓(xùn)練質(zhì)量的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），提出要切實(shí)發(fā)揮軍事訓(xùn)練在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、提高學(xué)生意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、磨煉學(xué)生意志品質(zhì)等方面的育人功能。記者為此采訪有關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)《通知》進(jìn)行詳細(xì)解讀。

　　問(wèn)：三部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《通知》，具有什么樣的特殊意義？

　　答：開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練，是黨和國(guó)家作出的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要決策，是落實(shí)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)后備力量建設(shè)的重要舉措，也是學(xué)校教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，對(duì)于落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美發(fā)展建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)目標(biāo)具有重要意義。

　　《通知》明確了下一個(gè)階段軍訓(xùn)工作的總體思路，即要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生特點(diǎn)的客觀需求，把學(xué)生軍事訓(xùn)練與加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、落實(shí)實(shí)踐育人要求、促進(jìn)文明校園建設(shè)、訓(xùn)練儲(chǔ)備合格兵員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，提高學(xué)生軍事訓(xùn)練質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作創(chuàng)新發(fā)展。這對(duì)發(fā)展和完善軍訓(xùn)工作，具有重要的指導(dǎo)意義。

　　問(wèn)：對(duì)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱的落實(shí)，《通知》有何要求？

　　答：大綱是軍訓(xùn)教學(xué)有效開(kāi)展的重要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門(mén)和高等學(xué)校、高中階段學(xué)校,要嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和《中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》規(guī)定，切實(shí)將學(xué)生軍事訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格落實(shí)大綱規(guī)定的教學(xué)學(xué)時(shí)和學(xué)分。同時(shí)要規(guī)范軍事理論教學(xué)，嚴(yán)格控制教學(xué)班學(xué)生數(shù)量，高等學(xué)校不得以講座代替軍事理論教學(xué)。要嚴(yán)格按照公共必修課的教學(xué)要求，嚴(yán)肅軍事理論教學(xué)考試。有關(guān)單位還要科學(xué)組織軍事技能訓(xùn)練，堅(jiān)決杜絕單純追求匯報(bào)演示效果，只重視隊(duì)列等科目訓(xùn)練而偏廢其他科目訓(xùn)練的形式主義傾向，以及消極保安全取消實(shí)彈射擊訓(xùn)練等做法。

在家庭教育里，有一個(gè)教育法則，叫做羅森塔爾效應(yīng)，也叫做期待效應(yīng)。這來(lái)源于一個(gè)令人的故事：從前有一個(gè)謊話(huà)專(zhuān)家，叫羅森塔爾，他是世界的心理學(xué)家。有一次他到一個(gè)學(xué)校，隨便挑了十幾個(gè)孩子，硬說(shuō)他們是天才。結(jié)果八個(gè)月后，家長(zhǎng)和老師們真的發(fā)現(xiàn)這些孩子進(jìn)步明顯，慢慢變成了天才。

這個(gè)教育法則恰恰說(shuō)明，每個(gè)孩子都可能成為非凡的天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決于家長(zhǎng)和老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛(ài)護(hù)、期望，珍惜這些孩子。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。給爸爸媽媽支招：