自閉癥病因1.遺傳；從家族和攣生zi的研究中，發(fā)現(xiàn)自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。2.受疾病gan染；繪畫在早期多做為人格診斷的工具，如開發(fā)出來的事實(shí)、人物畫測(cè)驗(yàn)、畫樹測(cè)驗(yàn)等，均為投射法（projectivetechnique）的應(yīng)用測(cè)驗(yàn)。婦女懷孕期間可能因得過ma疹或feng疹，使胎兒的腦部發(fā)育受損而導(dǎo)致自閉癥，此外，新陳代謝疾病亦會(huì)造成腦細(xì)胞功能失調(diào)，影響腦神經(jīng)傳遞信息的功能，因而造成自閉癥， 還有，在懷孕期間窘迫性liu產(chǎn)等因素而造成嬰兒大腦發(fā)育不全，早產(chǎn)，nan產(chǎn)，新生兒腦部受傷，以及在嬰兒期患上腦炎，腦mo炎等疾病造成腦部傷害，都可能會(huì)增加罹患自閉癥的機(jī)會(huì)。

訓(xùn)練游戲技巧，提高基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力：提供多類玩具，示范玩玩具的方法，如推車、搭積木等，避免孩子用單一方式游戲，增加游戲的多樣化；訓(xùn)練專注力及模仿力，如模仿別人的說話或舉動(dòng)；帶引孩子參與集體游戲，學(xué)習(xí)遵從簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，如輪候、合作、分享等；增強(qiáng)想象能力，如扮教師、醫(yī)生等；還有一些人在做一些事情時(shí)必須遵循固定的模式，往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后，上廁所前后及出門前和剛回家時(shí)，會(huì)說固定的話，做固定的動(dòng)作，這些都被稱做儀式性的行為。建立賞罰制度，幫助兒童明白輸贏的規(guī)則，學(xué)習(xí)面對(duì)勝負(fù)。

自閉癥，也被稱為孤獨(dú)癥。無論哪一種叫法，都不能將它單純地與性格內(nèi)向孤僻、不擅交流聯(lián)系在一起，因?yàn)樗⒉皇切睦韱栴}，而是由于大腦異常導(dǎo)致的發(fā)育障礙，也就是說，它是一種先tian性的生理疾病。ren們之所以形容自閉癥兒童為“星星的孩子”，就是因?yàn)樗麄兿袷菗碛幸惶撞粚儆诘厍蛉说乃季S方式，于是無法正常人溝通，就像來自遙遠(yuǎn)星球一樣。目前還不能明確自閉癥的病因和發(fā)病機(jī)制，只是知道自閉癥由多種因素導(dǎo)致，其中遺傳因素和胎兒在大腦發(fā)育期間所受的環(huán)境影響被認(rèn)為是zui重要的兩個(gè)原因。雖然目前對(duì)自閉癥發(fā)病率的報(bào)道沒有一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)字，但是它比想象的要普遍。一般認(rèn)為自閉癥的發(fā)病率為1%，即便這個(gè)數(shù)據(jù)被認(rèn)為是低估了自閉癥的發(fā)病率，這也表明在100個(gè)孩子當(dāng)中，就有一個(gè)可能是自閉癥兒童。它是為孤獨(dú)癥和quan面發(fā)展性障ai（PDD）兒童建立自發(fā)、主動(dòng)跟別人溝通的工具，以取代一直沿用的機(jī)械式模仿成人的語言或手勢(shì)。

讓孩子有自己的想法。由于我們的孩子在語言方面存在一定的障礙，所以表達(dá)能力有限，家長(zhǎng)們總是覺得愛將自己的想法強(qiáng)加于孩子身上，孩子的學(xué)習(xí)、娛樂等等都是按家長(zhǎng)的想法去安排的，其實(shí)，孩子們有自己的想法，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的思維和想象會(huì)變得越來越豐富，他們有自己的喜好，也有自己反感的事物，我們應(yīng)該跟孩子加強(qiáng)溝通，了解他們內(nèi)心的想法，這樣才能使他們生活更加愉快、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質(zhì)。

康語每周有微課堂在線直播教學(xué)免費(fèi)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，如果還有不懂的，還可以來康語南京校區(qū)體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)，老師還會(huì)給孩子免費(fèi)做評(píng)估，還會(huì)幫助家長(zhǎng)了解孩子落后情況