團(tuán)建小游戲下

6，踩到氣球上，在你的每個(gè)腳踝上放一個(gè)氣球，踩到對(duì)方的氣球，先踩對(duì)手的氣球，贏！并保護(hù)你的腳和彩色氣球。 7.女王椅子上的所有學(xué)生都被一個(gè)圓圈包圍著。每個(gè)學(xué)生的手放在前大學(xué)的肩膀上。他傾聽教練的命令，每個(gè)學(xué)生慢慢地坐在學(xué)生的膝蓋后面。你可以競(jìng)爭(zhēng)，看看哪一組時(shí)間能夠持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間才能獲勝。 8.挑戰(zhàn)人數(shù)。從1到9之間的隨機(jī)數(shù)開始。根據(jù)訂單，一個(gè)人和一個(gè)號(hào)碼。該數(shù)字可以乘以7或7，只能稱為“超過(guò)”，然后從原來(lái)的順時(shí)針變?yōu)榉聪颉r(shí)針序列繼續(xù)，依此類推，錯(cuò)誤的人接受懲罰。 9，好東西組裝根據(jù)主持人的指示，小組成員找到放置在會(huì)員托盤中的物品，如果沒(méi)有找到，加時(shí)間，在短的時(shí)間內(nèi)找到所有物品都是勝利。 10，撕毀民間紙牌游戲分為任意一組，無(wú)知成員的成員都用自己的名字貼上民間牌，撕下民間牌的人被淘汰，而保留卡的人則被淘汰。引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員以不同的方式思考，讓他們意識(shí)到責(zé)任和信任是相互的。后是勝利。 11，你讓我不是每個(gè)人都坐在那里，每個(gè)人都說(shuō)他們已經(jīng)做過(guò)別人沒(méi)做過(guò)的事情，如果別人沒(méi)有做過(guò)，那么那些沒(méi)有做過(guò)記錄的人，輸了十次，每個(gè)人十次次，先對(duì)人的使用有相應(yīng)的處罰。 12，真正版本的CS經(jīng)過(guò)猛烈的雨，大家在槍戰(zhàn)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，看到平時(shí)工作中看不到的，共同擁有革命友誼。比賽結(jié)束后，我走進(jìn)美麗的B＆B，每個(gè)人都很放松。掌握了燒烤和烹飪的朋友們已經(jīng)到了展會(huì)。每個(gè)人都很忙，很開心?

集團(tuán)建設(shè)活動(dòng)顯示了企業(yè)文化的一部分。這是整個(gè)公司集團(tuán)建設(shè)的目標(biāo)。公司還需要關(guān)注個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)，并將公司的目標(biāo)與員工的個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合。如果個(gè)體員工想通過(guò)團(tuán)體建設(shè)來(lái)促進(jìn)文化成就和個(gè)人保護(hù)，管理員可以計(jì)劃一些有趣和有趣的活動(dòng)，如茶道。

月亮湖是距離國(guó)內(nèi)各大城市半徑短的沙漠探險(xiǎn)營(yíng)地，是現(xiàn)代都市人尋求緊張競(jìng)爭(zhēng)生活之外的驚險(xiǎn)刺激與徹底放松身心的丶佳游程。月亮湖有三個(gè)獨(dú)特之處：一是形狀酷似中國(guó)地圖：站在高處沙丘一看，一幅完整的中國(guó)地圖展現(xiàn)在眼前，蘆葦?shù)姆植几菍⒏魇^(qū)一一標(biāo)明；二是湖水天然藥浴配方：面積三平方公里的湖水，富含鉀鹽、錳鹽、少量硭硝、天然蘇打、天然堿、氧化鐵及其它微量元素，與國(guó)際保健機(jī)構(gòu)推薦藥浴配方極其相似。湖水極具生物凈化能力，能迅速改善、恢復(fù)自然原生態(tài)本色。三是千萬(wàn)年黑沙灘：長(zhǎng)達(dá)一公里，寬近百米的天然浴場(chǎng)沙灘。推開其表層，下面是厚達(dá)十多米的純黑沙泥，其質(zhì)地遠(yuǎn)超死海的黑泥，更是天然泥療寶物。景區(qū)水、電、通訊設(shè)施齊備，交利，有黑色油路直達(dá)景區(qū)接待站。場(chǎng)地要求：更多的開放空間（室內(nèi)/室外）需要道具：2-4根繩索（總長(zhǎng)15-20米，長(zhǎng)度3-5米）是的，眼罩：玩家數(shù)量加上2-3個(gè)場(chǎng)景向您介紹，我們要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫做盲陣，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。距銀川機(jī)場(chǎng)、火車站130公里左右。月亮湖是零星分布在這片沙漠中400多個(gè)沙漠湖泊中的一個(gè)，水面約3平方公里，水深2--4米，據(jù)地質(zhì)考察她在6000萬(wàn)年前就存在，由此這里也成了著丶名的沙漠地質(zhì)公園。

?戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)?，F(xiàn)在，他回答說(shuō)：在到達(dá)目的地后一起花了一個(gè)小時(shí)，你認(rèn)為他的友誼有更深度嗎。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

步：體驗(yàn)

此乃過(guò)程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。