肇慶立德學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問(wèn)題青少年。入學(xué)初期主要通過(guò)干預(yù)學(xué)生不良行為的辦法，將其隔離教育一段時(shí)間，大量灌輸法律常識(shí)、社會(huì)公德、校規(guī)校訓(xùn)等內(nèi)容，讓學(xué)生在頭腦中樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)和法紀(jì)觀念，以端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等。

務(wù)實(shí)的學(xué)生管理

學(xué)校著力抓住以下幾個(gè)教育環(huán)節(jié)

教師立德樹(shù)人。遵從傳道、授業(yè)、解惑的為師之道，以事明理，因人施教，因事施教，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，剛?cè)嵯酀?jì)。南海濕地公園素質(zhì)拓展活動(dòng)9月20日，立德學(xué)校在南海濕地公園開(kāi)展了一場(chǎng)“懂事成長(zhǎng)”素質(zhì)拓展活動(dòng)，對(duì)參加拓展的學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。(讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他精細(xì)的愛(ài)護(hù)，真誠(chéng)的信任。在對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”以嚴(yán)格教育的同時(shí)，立足“問(wèn)題學(xué)生”真實(shí)的社會(huì)與家庭生活背景，給予一定的人性化關(guān)愛(ài)和理解，喚醒孩子的迷途認(rèn)知)。

立德學(xué)校是一所開(kāi)展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)部；專(zhuān)業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

辦學(xué)的實(shí)踐證明，教師能更好勝任這項(xiàng)特殊工作，與教師自身個(gè)性、社會(huì)閱歷認(rèn)知有關(guān)，教師對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、處置把控也很關(guān)鍵。

學(xué)校在提高教師綜合教育能力的同時(shí)，更注重發(fā)揮全員育人、環(huán)節(jié)相扣、協(xié)同作戰(zhàn)的綜合立體矯治教育作用。

立德學(xué)校辦學(xué)的實(shí)踐證明，教師能更好勝任這項(xiàng)特殊工作，與教師自身個(gè)性、社會(huì)閱歷認(rèn)知有關(guān)，教師對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、處置把控也很關(guān)鍵。※學(xué)校在提高教師綜合教育能力的同時(shí)，更注重發(fā)揮全員育人、環(huán)節(jié)相扣、協(xié)同作戰(zhàn)的綜合立體矯治教育作用。

發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合”的整體教育功能。

家校聯(lián)動(dòng)配合教育，學(xué)校積極做好家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校制度性地安排“周日撥打親情電話(huà)”、“周日親情見(jiàn)面會(huì)”或書(shū)信交流等，消除學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)情感上的障礙，溝通協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，幫助他們恢復(fù)正常的家庭親情。也在一定程度上幫助解決了部分學(xué)生“缺管缺愛(ài)”，或家庭教育缺位的問(wèn)題。我把上面幾個(gè)實(shí)例對(duì)她講述后，接著說(shuō)，時(shí)常有不少同學(xué)與你一樣，向我訴說(shuō)這種苦惱。做好學(xué)生離校跟蹤教育服務(wù)。將教育延伸到家庭，積極幫助離校學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題和困難，為一些就業(yè)困難的學(xué)生聯(lián)系工作，幫助部分學(xué)生重返普校入學(xué)。