暑期即將到來(lái)，記者走訪了多家軍事夏令營(yíng)學(xué)校，采訪多位兒童教育專家及業(yè)內(nèi)人士，在此為各位家長(zhǎng)提供幾條軍事夏令營(yíng)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、安全性。孩子參加夏令營(yíng)訓(xùn)練就意味著離開(kāi)父母及長(zhǎng)輩的照看，所以安全性極為重要，這其中包含了軍事夏令營(yíng)的作息時(shí)間管理、培訓(xùn)課程內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)施、飲食衛(wèi)生等多個(gè)方面。建議家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)一定要實(shí)地考察軍事夏令營(yíng)的各方面資質(zhì)與條件，不能輕信廣告單方面的宣傳。

　　二、標(biāo)準(zhǔn)化。參加軍事夏令營(yíng)的目的就是為了讓孩子得到更好的鍛煉，從多方面培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。國(guó)內(nèi)兒童教育專家建議，軍事夏令營(yíng)課程體系必須符合少年兒童心理發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行教育標(biāo)準(zhǔn)，超出與滯后的課程教育均無(wú)法達(dá)到軍事夏令營(yíng)的目的。所以，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇夏令營(yíng)時(shí)，事先了解一下學(xué)校課程很有必要。

　　三、后續(xù)跟蹤服務(wù)。根據(jù)調(diào)查顯示，目前國(guó)內(nèi)提供后續(xù)跟蹤服務(wù)的軍事夏令營(yíng)比較少，多數(shù)是一錘子買賣。但是教育專家提示，軍事夏令營(yíng)的后續(xù)跟蹤服務(wù)非常有必要，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程，品格的培養(yǎng)更是需要線性規(guī)劃。后續(xù)跟蹤服務(wù)能夠讓孩子在軍事夏令營(yíng)培訓(xùn)的成果不斷鞏固，終形成習(xí)慣，這才終重要的價(jià)值所在。

　　成長(zhǎng)需要獨(dú)立，家長(zhǎng)為孩子選擇軍事夏令營(yíng)更是要精益求精，據(jù)悉，目前大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇軍事夏令營(yíng)來(lái)作為孩子的培訓(xùn)基地。按照選擇軍事夏令營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，軍事夏令營(yíng)在各方面表現(xiàn)都很出色。在家長(zhǎng)為孩子搭建的美好未來(lái)中，希望我們提供的幾點(diǎn)建議，能夠?qū)δ切┱诓恢绾芜x擇的家長(zhǎng)朋友們有所幫助。讓每一個(gè)孩子都擁有感恩、自強(qiáng)、協(xié)作、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光的品質(zhì)，去擁抱美好的未來(lái)!

如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是每個(gè)父母的必修課，孩子的成長(zhǎng)必須要從習(xí)慣抓起，好習(xí)慣才能鑄就好的未來(lái)。青少年軍事夏令營(yíng)認(rèn)為習(xí)慣的培養(yǎng)一刻不能松懈，必須緊抓。

   文明語(yǔ)言習(xí)慣-從禮貌用語(yǔ)做起。

   高爾基說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是一切事物和思想的衣裳”。作為一名新時(shí)代的父母，在教育孩子時(shí)，首先應(yīng)該教會(huì)孩子禮貌。對(duì)待長(zhǎng)輩就要用敬語(yǔ)，“謝謝”“對(duì)不起”等等。還有一種情況，即便孩子說(shuō)話沒(méi)有帶臟字，但是態(tài)度惡劣或者語(yǔ)氣急躁的話。家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行糾正，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)落落大方，言談舉止得體的好孩子。

   集體意識(shí)-與他人和諧相處的行為習(xí)慣。

   暑期軍事夏令營(yíng)表示人是社會(huì)性的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如何與伙伴相處是他們亟需學(xué)習(xí)的一門學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與同伴交往，提醒孩子與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子幫助別人，或?yàn)榧w做事情，盡管有時(shí)，孩子所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，支持孩子主動(dòng)幫助他人，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)……這樣，才會(huì)使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。

   兒童良好的行為習(xí)慣是由成人有意識(shí)地培養(yǎng)成的，而習(xí)慣一旦形成，就不易更改。正因此，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是幼兒教養(yǎng)的重要一環(huán)，讓孩子從細(xì)小處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的人。

一個(gè)良好的暑假夏令營(yíng)，從運(yùn)動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)得當(dāng)種種地區(qū)的青少年到場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)，比方全市范疇構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)，乃至全省范疇構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)，固然是天下范疇構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)。構(gòu)造范疇越大，影響越大，闡明其權(quán)勢(shì)巨頭性越大，構(gòu)造越范例，專業(yè)性越強(qiáng)，寧?kù)o步伐更全，其意義越深遠(yuǎn)。

　　夏令營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員的全程的同行，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)的考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心，有良好的溝通的能力，關(guān)愛(ài)營(yíng)員；具有日常的管理的團(tuán)隊(duì)的能力，能及時(shí)處理各類突發(fā)事件；還要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會(huì)成為孩子們的好朋友、好老師，是夏令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高壓學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子放松一下，以便重整行裝開(kāi)赴下一個(gè)學(xué)期，不少家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)會(huì)吃苦或者學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能強(qiáng)行安排他參加某些專項(xiàng)活動(dòng)，孩子卻沒(méi)有興趣，一定也達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的效果。所以不要用家長(zhǎng)自己的興趣點(diǎn)來(lái)代替孩子的興趣點(diǎn)！給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的暑期生活！

　　選擇夏令營(yíng)不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級(jí)的酒店，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游夏令營(yíng)現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。