讓孩子走進(jìn)軍事夏令營(yíng)，不只是一次身體的鍛煉，更是一次的重塑。軍事夏令營(yíng)通過(guò)準(zhǔn)軍事化的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，能有效增強(qiáng)參訓(xùn)孩子的自信心、強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力與合作精神，激發(fā)孩子的自身潛能，改進(jìn)自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，形成積極向上的思維及行為方式，樹(shù)立相互配合的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　獨(dú)立生活 賦予青春正能量

　　離開(kāi)父母的照顧，自己獨(dú)立在陌生環(huán)境過(guò)集體生活，一方面可以鍛煉他們自理的能力，另一方面也為他們?nèi)蘸竽塥?dú)立在社會(huì)上生存打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在軍事夏令營(yíng)中，孩子們不僅有軍事化的高強(qiáng)度訓(xùn)練，更有跟日常生活相關(guān)的內(nèi)務(wù)整理、早操跑步等，另一方面還要處理自己日常生活瑣事。這對(duì)于在家長(zhǎng)呵護(hù)中成長(zhǎng)的孩子來(lái)講，不僅鍛煉了日常生活的自理能力，更是為以后在社會(huì)上獨(dú)立生存打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同時(shí)，軍事夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)教官和學(xué)員、學(xué)員之間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)溝通與交流，強(qiáng)調(diào)建立支持、互信的人際關(guān)系。整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)小學(xué)習(xí)交往的過(guò)程，隨著信任感的提高就會(huì)逐漸敞開(kāi)心扉，將內(nèi)心深處的秘密與組員分享，從而促進(jìn)小組向前發(fā)展。

據(jù)了解，在軍事夏令營(yíng)期間，孩子們會(huì)與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。將“軍”、“教”、“游”、“學(xué)”四要素結(jié)合，并融入富有挑戰(zhàn)性的軍事拓展及野外生存課程，培養(yǎng)營(yíng)員吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、、挺拔。

　　軍事夏令營(yíng)執(zhí)行軍人生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，可以培養(yǎng)孩子良好的生活自理習(xí)慣，通過(guò)深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，磨煉毅力，塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、決斷、自覺(jué)守紀(jì)的軍人品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心。結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生抗挫能力，提升自信能力、適應(yīng)能力。

每當(dāng)有一批學(xué)員成長(zhǎng)起來(lái)，我們就倍感欣慰，每當(dāng)有一批學(xué)員有優(yōu)異表現(xiàn)，我們就歡欣鼓舞?？粗覀兊膶W(xué)員有如此之多的感悟，我們更是滿含熱淚。

   學(xué)員說(shuō)，我們相互不認(rèn)識(shí)通過(guò)老師的引導(dǎo)，大家熟悉了之后就互相鼓勵(lì)、互相支持，后，果然成功了，我們達(dá)到了教官的要求。的確這就像人生一樣，苦中有樂(lè)，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲?？粗f(shuō)話的語(yǔ)氣多么像個(gè)小大人啊，學(xué)員真的長(zhǎng)大了。學(xué)員說(shuō)：老師帶著我們做一些有意義的活動(dòng)，雖然很辛苦，但是的確磨練了我們的意志，我記得那天我們?nèi)⒂^博物館，有四個(gè)詞成為我心里永恒的烙印“信念、責(zé)任、使命、榮譽(yù)”，長(zhǎng)城我們征服了，我們把他們都征服了，堅(jiān)持才是的。學(xué)員通過(guò)努力懂得了一些具有更高意義的詞語(yǔ)的內(nèi)涵，夏令營(yíng)學(xué)員真的沒(méi)有白白參加哦。

如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是每個(gè)父母的必修課，孩子的成長(zhǎng)必須要從習(xí)慣抓起，好習(xí)慣才能鑄就好的未來(lái)。青少年軍事夏令營(yíng)認(rèn)為習(xí)慣的培養(yǎng)一刻不能松懈，必須緊抓。

   文明語(yǔ)言習(xí)慣-從禮貌用語(yǔ)做起。

   高爾基說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是一切事物和思想的衣裳”。作為一名新時(shí)代的父母，在教育孩子時(shí)，首先應(yīng)該教會(huì)孩子禮貌。對(duì)待長(zhǎng)輩就要用敬語(yǔ)，“謝謝”“對(duì)不起”等等。還有一種情況，即便孩子說(shuō)話沒(méi)有帶臟字，但是態(tài)度惡劣或者語(yǔ)氣急躁的話。家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行糾正，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)落落大方，言談舉止得體的好孩子。

   集體意識(shí)-與他人和諧相處的行為習(xí)慣。

   暑期軍事夏令營(yíng)表示人是社會(huì)性的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如何與伙伴相處是他們亟需學(xué)習(xí)的一門學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與同伴交往，提醒孩子與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子幫助別人，或?yàn)榧w做事情，盡管有時(shí)，孩子所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，支持孩子主動(dòng)幫助他人，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)……這樣，才會(huì)使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。

   兒童良好的行為習(xí)慣是由成人有意識(shí)地培養(yǎng)成的，而習(xí)慣一旦形成，就不易更改。正因此，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是幼兒教養(yǎng)的重要一環(huán)，讓孩子從細(xì)小處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的人。