怎么判斷孩子是否存在觸覺失調(diào)？

為什么孩子一看到人就喜歡躲在父母后面？還有的孩子不喜歡被人觸摸，尤其不能碰頭部，不然就猶如驚弓之鳥一般。很多家長只當(dāng)孩子還小，怕生害羞，長大就會慢慢好起來，沒有意識到是孩子的觸覺發(fā)育存在問題，因此錯過了矯正時期，導(dǎo)致問題一直停留到長大還未解決，那么家長要怎么判斷孩子是否存在觸覺失調(diào)呢？

觸覺失調(diào)一般分為觸覺過度敏感和觸覺遲鈍兩種類型，很多孩子由于教養(yǎng)不當(dāng)或缺乏足夠的訓(xùn)練刺激，在觸覺發(fā)育方面存在不同程度的失調(diào)現(xiàn)象，從而影響大腦對外界的認(rèn)知和應(yīng)變。觸覺失調(diào)的孩子很容易在觸覺系統(tǒng)上接收到錯誤的信息，從而對事物做出錯誤的判斷和反應(yīng)行為以下表現(xiàn)中，如果孩子存在其中兩種或以上行為，建議家長帶孩子做進(jìn)一步的感統(tǒng)測評。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？看看你的孩子有嗎 ？

       孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？現(xiàn)代社會，伴隨著城市化發(fā)展，孩子的自由活動空間受到限制，同齡玩伴比較匱乏，加之家長的包辦替代、工作忙陪伴少等因素，孩子感官不能得到充足的刺激，身體發(fā)育的機(jī)會減少，大腦功能無法良好發(fā)育，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)，主要體現(xiàn)在前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感覺系統(tǒng)。

孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

       很多家長也許沒聽過感統(tǒng)失調(diào)，但你們一定在生活中看到過這樣的孩子，好動不安、做事無法集中注意力、手足不協(xié)調(diào)容易摔倒、害怕被他人觸碰、拿不穩(wěn)東西、說話晚等。

前庭覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

       人之所以能不斷感到重力，是由于前庭將信息不斷傳給大腦，幫助身體感官做出判斷。前庭感失調(diào)會導(dǎo)致孩子空間感弱，無法判斷視覺空間，容易迷失方向，去人多的地方很容易跟丟父母。前庭感弱的孩子也很難控制自己的肢體平衡，身體協(xié)調(diào)性差，走路容易摔倒或者撞到別的物體，動作顯得比較笨拙。

       觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

       人的觸感遍布全身，皮膚能接收到外界的溫度、疼痛、壓力等感覺。觸覺感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致孩子在觸碰物體時，大腦產(chǎn)生不穩(wěn)定的情緒反應(yīng)，這種反應(yīng)影響孩子生活的方方面面，平常注意力不集中、坐立不安、焦躁愛動等，久而久之只依賴周圍熟悉的人和事物，拒絕碰觸一切令自己感到不安的觸覺信息，所以這類兒童通常也很黏人。

       本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

       通俗點說，本體覺就是大腦對自己身體的一種整體感覺，會自覺或不自覺地感受肢體空間位置，例如閉上眼睛也能準(zhǔn)確感受到四肢的位置，晚上聽到蚊子撲騰翅膀的聲音能感受到其所在方位等。本體覺感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致身體各之間無法良好協(xié)調(diào)，表現(xiàn)在看書容易跳字跳行、控制不好手拿東西的力量、身體會無意識的做一些動作等，這樣的孩子容易緊張不安，嚴(yán)重的甚至?xí)袀ψ约夯蛩说男袨椤?

       視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

       人獲取信息的途徑80%都是通過視覺，所以視覺是人的感覺之一，也是大腦獲取信息很重要的來源。如果視覺出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)，孩子將無法流利的看書學(xué)習(xí)，做作業(yè)時容易將字寫出格子或錯行，上課注意力不集中，對數(shù)字和圖形不敏感，這必將嚴(yán)重影響孩子以后的學(xué)習(xí)。家長經(jīng)常把視力當(dāng)做衡量孩子眼睛好壞的標(biāo)準(zhǔn)，其實這并不是決定性部分，視力好但視覺感統(tǒng)失調(diào)的話，一樣難以提取外界信息。

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。

6歲前為感覺統(tǒng)合失調(diào)的更佳 矯正期。因為有些問題在孩子幼年時也許不會表現(xiàn)出來，到了學(xué)齡期，就會在學(xué)習(xí)能力和性格表現(xiàn)出這樣那樣的障礙。與其他正常孩子相比，上學(xué)后就會在學(xué)習(xí)能力、人際交往能力和心理素質(zhì)方面表現(xiàn)較差，讓家長和老師非常操心，尤其是到13歲后就會形成問題。

星起點兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國際化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！