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  很多父母的教育方式偏偏就是這樣：明明孩子資質(zhì)很好，卻被爸爸媽媽一次又一次的否定導(dǎo)致喪失了自信，別說開發(fā)智力，就連原有的天賦都被埋沒了。

有一種“笨”是學(xué)來的，這種方式會毀掉孩子的信心：

給孩子定下達(dá)不到的目標(biāo)，只會一再的傷害孩子的自信

  孩 子明明只是中游偏上的成績，父母非得要求孩子考前幾名，按照自己的想法給孩子安排了一堆學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子根本做不到。這些家長不考慮孩子的心理和智商發(fā)展情 況，一味分派學(xué)習(xí)任務(wù)，又不做任何講解，結(jié)果孩子永遠(yuǎn)不知道該怎么學(xué)，每次嘗試都失敗，很少能體驗(yàn)到“贏”的感覺。這樣，不用家長說，他都會覺得自己很 笨。

要為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍，培養(yǎng)孩子的求知熱情。

1.課外學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻，樂在其中。

2.科學(xué)規(guī)劃，層層提升，提高自信心。

學(xué)習(xí)中，父母始終發(fā)揮著引導(dǎo)、監(jiān)督的作用，在他們的“逼迫”下，孩子漸入佳境，體會到挑戰(zhàn)的樂趣和收獲的喜悅。

3.家長教育，營造環(huán)境。

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處

　　◆飛機(jī)游戲

　　由家長仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手頂住孩子的前肩，并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開，雙腿并攏伸平，做成飛機(jī)模樣。這時(shí)，可做前后左右的搖動。

　　◆搖擺毛巾游戲

　　用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，左右或上下?lián)u動，也可在擺動時(shí)指示孩子向固定目標(biāo)投球。

　　觸覺過分敏感

　　問題主要表現(xiàn)：偏食、挑食，不愛吃菜；吃手或咬指甲；情緒不穩(wěn)定，愛發(fā)脾氣；陌生環(huán)境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮，不敢表現(xiàn)；對小傷小痛特別敏感；不合群或不會和別人玩，愛惹人。

本體感失調(diào)

　　問題主要表現(xiàn)：動作協(xié)調(diào)能力差，笨手笨腳，做事拖拉、磨蹭，語言表達(dá)能力差，缺乏自信、消極退縮、不敢表現(xiàn)。

　　游戲方法

　　◆多多表達(dá)

　　為孩子提供適宜的語言環(huán)境，多和孩子交談、講故事，鼓勵孩子表達(dá)自身的需要和感受，逐漸學(xué)會準(zhǔn)確描述身邊的事物，善于發(fā)表自己的看法，家長要尊重孩子的想法，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小進(jìn)步，進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心。