20世紀(jì)初，護(hù)士服陸續(xù)在我國(guó)出現(xiàn)。以后，隨著社會(huì)的發(fā)展與變遷，顏色與樣式亦不斷完善。因護(hù)士服裝為傳統(tǒng)的白色，而我國(guó)社會(huì)習(xí)俗不尚白色，白色向?yàn)閲?guó)人所忌，因此，顏色的選定成為護(hù)士服的主要難題。于是，女護(hù)士改為粉紅色衣裙，男護(hù)生著藍(lán)色長(zhǎng)衫。當(dāng)時(shí)發(fā)辮尚在流行，女護(hù)士的發(fā)梢上系一根紅頭繩，倒也十分別致。四川和其他一些省的習(xí)俗以頭上戴白為喪服，因此，對(duì)護(hù)士帽的戴用異議頗多一時(shí)難以統(tǒng)一。

為了鼓勵(lì)更多的年輕人選擇STEAM領(lǐng)域的，并追求STEAM相關(guān)職業(yè)，幫助他們將自己視為在這些領(lǐng)域能夠取得成功的人是很重要的。

其中一件常與科學(xué)家聯(lián)系在一起的東西就是白色實(shí)驗(yàn)服，俗稱“白大褂”。

正如之前研究套裝和實(shí)驗(yàn)服對(duì)成年人的影響時(shí)所看到的那樣，衣服是改變一個(gè)人自我形象的有力工具，白大褂對(duì)青少年對(duì)角色影響同樣非常重要。

同樣的課程，不同的著裝。兩個(gè)班級(jí)中，一個(gè)班的學(xué)生在兩個(gè)月的時(shí)間里至少要穿10節(jié)課的實(shí)驗(yàn)服，另一個(gè)班則不穿實(shí)驗(yàn)服。

老師們給每個(gè)班級(jí)上同樣的課，以減少老師教學(xué)的差異。研究人員在這10節(jié)課前后對(duì)參與者進(jìn)行了采訪，還對(duì)他們進(jìn)行了前后調(diào)查，

同時(shí)考察了許多因素，比如他們作為一名科學(xué)家的自我意識(shí)、他們對(duì)自己與科學(xué)相關(guān)的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)。

手術(shù)衣有幾種？

1、傳統(tǒng)后開(kāi)襟無(wú)菌手術(shù)衣；

2、全遮蓋式無(wú)菌手術(shù)衣。

重點(diǎn)在于無(wú)菌。不管是哪一種手術(shù)衣，目的都是為了保證手術(shù)能在無(wú)菌條件下進(jìn)行。

除此之外，臨床醫(yī)學(xué)對(duì)于無(wú)菌手術(shù)衣的要求還包括具有良好的阻隔性能和舒適能力，前者可以確保正在做手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員不會(huì)受到血液體液的污染，

后者可以讓醫(yī)護(hù)人員在更舒適的狀態(tài)下進(jìn)行手術(shù)，相應(yīng)提高手術(shù)效率，不管是對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言，還是對(duì)于而言，都是大大有利的。