安全體驗區(qū)要對生命負(fù)責(zé)任

　　具體是以貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、規(guī)范為契機(jī)，進(jìn)一步提高建設(shè)工程安全生產(chǎn)和文明工程意識，提高安全工作的責(zé)任感和自覺性，忠實提高首腦安全意識，提高安全水平。

　　vr安全體驗館“以人為本”建設(shè)工程中重要的是工程勞動者，他們大多是外出勞動者，獨(dú)自背負(fù)著家庭的期待，保障他們的安全保障了許多家庭的期待。

公共安全體驗館解決了施工過程中的隱患問題

當(dāng)施工人員在移動平臺上使用重物時，如果平臺正確固定，就會傾斜;在施工人員同時保護(hù)上帶，會導(dǎo)致脊椎受傷…這些隱患在施工中會被忽視。這些都是基本的安全知識，注意力可能會造成重大事故，但由于傳統(tǒng)的安全教育類型枯燥填充知識，并沒有很好的普及，很多工人都是一樣的任務(wù)完成了，并且沒有真正重視安全教育。

人員在進(jìn)入施工場地以前一定要進(jìn)行安全教育，

施工人員對于當(dāng)天的工作內(nèi)容以及有可能會出現(xiàn)的安全隱患都要有充分的了解。達(dá)到上崗前再次告誡該注意哪些方面、存在哪些不安全因素、如體預(yù)防事故的發(fā)生等等，使職工在思想上對作業(yè)任務(wù)和作業(yè)環(huán)境的不安全因素有充分的認(rèn)識，做到“防患于未然”。啟發(fā)參與方式：通過作業(yè)內(nèi)容交派后，讓班組長結(jié)合當(dāng)班所需作業(yè)的任務(wù)，在班前安全早會上結(jié)合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項。

讓案例體驗受訓(xùn)人員通過視覺、聽覺來體驗施工現(xiàn)場危險的危險源，從而提高安全意識。

但是傳統(tǒng)的安全體驗館也有非常明顯的局限性：大都傳統(tǒng)安全體驗館采用簡單的實物模型，體驗效果較差。門柱上的票語營造了輕檢和諧而不失莊嚴(yán)的安全氛圍；門頂處采用陽光板覆蓋，而陽光板的材質(zhì)輕、抗沖擊力大、高透光性、夏天保涼冬天保溫等優(yōu)點展示了項目施工過程中以”以人為本“的理念。大幅降低工地項目承建方在施工安全教育方面的投入,節(jié)省成本。同時也減少工人安全教育培訓(xùn)和演練的時間成本,提高了宣傳培訓(xùn)的效果。