設計課桌椅的設計需要符合人體工程學、比較佳視角學、體驗分擔學等多種科學原理，弧度設計能夠貼合人體自然弧度，有效的改善學生坐姿，達到預防近視的作用，為學生提供良好、舒適的學習環(huán)境，進而提高學習成績，特別適合當今我國全天式教育的形式。學生課桌椅是學校需求量較大的教學用具。學生課桌椅和家具一樣，其選擇材料的不同，其使用起來也是不同的，但無論何種選材的課桌都需要具有環(huán)保無異味的性能，而表面的涂層需要做到不褪色和不易刮傷的特點，當然也一定要選擇塑料貼面或無害涂料的學生課桌椅。

課桌椅是有高低之分的，現(xiàn)在常見的課桌椅高低被分為兩種：一、二年級的課桌椅相對來說要低一些，而三年級到六年級的課桌椅一般都是統(tǒng)一高度的。    由于課業(yè)負擔比較重，現(xiàn)在的孩子所使用的書包都是大書包，所以只有高約10厘米的課桌椅抽屜就沒辦法放得下了。而在中學，課桌椅的高度與學生身高不相配的情況也很普遍。初高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學校會按學生身高配備不同尺寸的課桌椅。

課桌椅廠家之間相互壓價，短期來看客戶是可以從中受益，但是長期依靠價格戰(zhàn)損害的是多方利益，包括課桌椅廠家、客戶及整個行業(yè)。為什么這么說呢?其實不難理解，當行業(yè)把產(chǎn)品價格降到無法再降時，課桌椅廠家就會想方設法在生產(chǎn)環(huán)節(jié)做手腳，采用低質(zhì)原材料生產(chǎn)，降低課桌椅的重量，節(jié)約成本。這也就會導致產(chǎn)品質(zhì)量下降，安全能得不到保證，使用成本非但沒有降低反而還會增加。長期生產(chǎn)低質(zhì)量產(chǎn)品會給課桌椅廠家及整個行業(yè)都會帶來影響。

課桌椅的顏色設定須慎之又慎，從大范圍上講，課桌椅不宜選用過度鮮艷的彩色，當然幼兒園使用的，是為了激發(fā)童真童趣的活潑個性所使用的幼兒園課桌椅除外。    課桌椅顏色過于鮮艷色彩，極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，溫和的課桌椅顏色雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理， 不利于及時消解知識獲取有效信息，不利于長遠發(fā)展。而太過莊嚴的課桌椅顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內(nèi)出現(xiàn)疲勞。