廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨(dú)癥加盟報(bào)價(jià)服務(wù)熱線

但是賓夕法尼亞州立大學(xué)的 Janice Light做了個(gè)調(diào)查，對(duì)于有溝通障礙的人群，哪個(gè)目的是的？令人意外的是，社交關(guān)系是的。想一下，我們一天中大聲說出幾次“我要吃飯了”“我要去上廁所”？這是一個(gè)基本的需求，但是我們不會(huì)談?wù)撨@些需求。但是一天中有多少次，我們看到自己愛的人，就會(huì)對(duì)他們微笑，因?yàn)橐姷剿麄儠?huì)很開心。第二種情況是不是更經(jīng)常發(fā)生呢？

可能有人會(huì)想，對(duì)于小孩子來說，表達(dá)需求似乎更重要一點(diǎn)。但是我們?cè)傧胍幌?，?dāng)小孩子表達(dá)出想要一個(gè)玩具的需求，他拿到玩具之后呢，就會(huì)想要你跟他玩，所以實(shí)際這也是社交關(guān)系。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。孤獨(dú)癥加盟報(bào)價(jià)服務(wù)熱線

關(guān)于父母照顧成年子女這個(gè)復(fù)雜問題，目前人們所知還是甚少。比如，到底是讓自閉子女與父母同住，還是讓他們?cè)谟袑I(yè)支持的家庭外環(huán)境居住？這兩種方式都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

對(duì)于成年子女在家庭之外有專業(yè)支持的地方居住，其家人往往認(rèn)為對(duì)成年子女的好處更多，包括個(gè)人成長(zhǎng)、新技能的發(fā)展以及社交方面的收獲。與子住的家庭能說出的好處較少，這些好處主要在于安全和安心方面。必須指出的是，即使成年子女已經(jīng)進(jìn)入寄宿機(jī)構(gòu)，父母的聯(lián)系和參與程度依然很高。孩子并沒有被拋棄，家人的參與程度并不取決于成年子女住在哪里。

多管齊下 綜合

自閉癥沒有單一的方法，多管齊下的綜合已被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是的方法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實(shí)語言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧；