中考輔導(dǎo)班

開辦輔導(dǎo)班相當(dāng)于是設(shè)立教育機構(gòu)，必須具備四項基本條件：

1）有可靠的合格教師的來源，能保證教育教學(xué)任務(wù)的完成；

2）要有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；

3）有較為健全的內(nèi)部組織管理機構(gòu)；

4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

具備以上基本條件之后，可以去當(dāng)?shù)氐娜嗣駇政府及教育行政部門等主管機關(guān)審批。履行審批手續(xù)的具體程序大致為：

1、提出申請；按設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)載明有關(guān)事項；

2、由審批機關(guān)進行審核，包括到辦學(xué)場所實地調(diào)查了解情況；

3、由人民m政府、教育行政部門或者有關(guān)主管機關(guān)批準(zhǔn)。

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)均較重,尤其對于剛剛升學(xué)的孩子來說,新知識一下增多了,難免會有一些東西不能消化,并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要,會對學(xué)生造成一定的困擾. 課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時間來解決這些問題. 首先,課外輔導(dǎo)可以針對性的解答學(xué)生不太理解的問題. 在在課堂上,老師講的內(nèi)容,是要面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度的,不可能面面俱到.而有一些思維較慢,接受能力較弱的同學(xué),會感覺聽起課來很吃力,感覺老師講的東西自己聽不懂,會造成厭學(xué)情緒. 而課外輔導(dǎo)是采用面對面的授課形式,并且在授課之前,就已經(jīng)對學(xué)生水平已有了解,這樣的針對性相對而言比較強,可以給學(xué)生留有充分的考慮余地,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生的情緒會放松下來,學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高. 其次,課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生及時拾遺補缺,避免不理解的東西越壓越多,勢必造成惡z性循環(huán).一些高考生,在前幾個月的沖刺,知識整理,歸納,總結(jié),都需要有一個專業(yè)的老師來輔導(dǎo). 有的時候特殊情況(如病假),會造成學(xué)生的進度落后于老師所講的課程,這樣學(xué)生在聽課的時候,會有一些問題理解不了.而家教輔導(dǎo)會把學(xué)生耽誤的學(xué)習(xí)進度補上,并更詳細的進行講解,不但可以解決學(xué)習(xí)進度落后的問題,甚至?xí)寣W(xué)生的思維更加活躍,更容易接受后面的知識. 還有就是,課外輔導(dǎo)可以增強學(xué)生的興趣和信心. 新思路一對一輔導(dǎo)針對高考輔導(dǎo),中考輔導(dǎo),知識歸納總結(jié),大納主干梳理,突出重點,精講考點.

一對一輔導(dǎo)可促進學(xué)校教育個性化發(fā)展

學(xué)校教育z大的缺陷是缺乏個性化，無視人的個性存在和人與人之間的差異，學(xué)校教育模式下無論是老師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容或課程、教育裝備和教學(xué)管理等都是標(biāo)準(zhǔn)化的、劃一性的。'學(xué)森教育'專門從事中高k考政策研究，教材研發(fā)，家庭教育推廣，線上教育研發(fā)的教育發(fā)展集團，總部位于濟寧市洸河路。這樣的直接后果就是嚴(yán)重制約人創(chuàng)造性和自我個性化的發(fā)展，把人都教育成從一個模子里刻出來的。

一對一輔導(dǎo)促進社會教育系統(tǒng)化發(fā)展

社會教育非常靈活，但是又無所不在，社會教育的z大缺陷就是系統(tǒng)性缺乏，而一對一輔導(dǎo)完全可以彌補社會教育系統(tǒng)性缺乏的弊端。