廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml具塞三角燒瓶生產(chǎn)廠家

無論在什么類型的實(shí)驗(yàn)室里，玻璃器皿一定是出鏡率的，然而地位和其他的大型儀器相比卻有點(diǎn)相形見絀了。普遍實(shí)驗(yàn)室人員對玻璃器皿重視不夠，這是要吃虧的。

玻璃的化學(xué)穩(wěn)定性好，但并不是不受侵蝕，而是其受侵蝕的程度符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。因玻璃被侵蝕而又痕量離子進(jìn)入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待測分析離子，是微量分析要注意的問題；很強(qiáng)烈地腐蝕玻璃，故不能用玻璃儀器進(jìn)行含有的實(shí)驗(yàn)；在實(shí)際工作中，有些人往往忽視或根本弄不清哪些儀器能否加熱，以至出現(xiàn)差錯。儲存堿液的玻璃儀器如果是磨口儀器還會使得磨口粘在一起無法打開，因此玻璃容器不能長時間存放堿液

學(xué)實(shí)驗(yàn)老師課規(guī)則就是，任何人不允許在實(shí)驗(yàn)室吃東西，不允許用實(shí)驗(yàn)器具裝食物，要吃去外面吃，吃完了再進(jìn)來上課。

當(dāng)時沒當(dāng)回事，一次上午節(jié)課，某同學(xué)沒吃早飯，買了些東西帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了，老師真就把這個學(xué)生趕出去了，當(dāng)時特別不理解，感覺完全不至于。

玻璃儀器的清洗是檢驗(yàn)工作的步。在實(shí)際工作中，許多人往往忽視了在檢驗(yàn)前和完畢后，立即清洗所用玻璃器具，或?qū)ζ骶叩那鍧崣z驗(yàn)工作。以至器具內(nèi)壁嚴(yán)重掛有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于內(nèi)壁等，無法清洗凈，直接影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

容量瓶檢漏操作

往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來， 觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。

加熱玻璃容器時，不能直接將容器置于電爐中，要放在石棉網(wǎng)上，以防容器受熱不均勻，甚至于爆裂。

使用過程中，溫度變化過于劇烈，或高溫時驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺面上，而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上，導(dǎo)致容器，試劑散失，影響檢驗(yàn)工作的正常進(jìn)行。

滴定管趕氣泡的操作

①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴。

②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從 尖嘴流出，即可趕出堿式滴定管中的氣泡。

用間接的方法來顯示變化細(xì)微的現(xiàn)象。如演示電流的熱效應(yīng)時，可把火柴頭直接碰到發(fā)熱的金屬絲上，演示凹鏡（或凸透鏡）能把太陽光會聚在焦點(diǎn)，可在紙上放一根火柴，讓火柴頭對準(zhǔn)紙上亮點(diǎn)（焦點(diǎn)），使學(xué)生在看到煙和火的同時，又聽到“咄”的一聲響。這樣的演示，現(xiàn)象不但清楚，而且給學(xué)生以多種感官剌激，將給學(xué)生留下深刻難忘的印象。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml具塞三角燒瓶生產(chǎn)廠家在中學(xué)乃至大學(xué)中，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開使用化學(xué)儀器。250ml具塞三角燒瓶生產(chǎn)廠家