直飲機(jī)的創(chuàng)新

直飲機(jī)的創(chuàng)新優(yōu)勢

一，由于是即開即熱，熱水跟冷水是隔開的，出水瞬間加熱的功能導(dǎo)致不會產(chǎn)生冷水跟熱水交替混合的現(xiàn)象。更不會有死水產(chǎn)生。

二，水流動性加熱，沒有內(nèi)膽的即熱式醫(yī)院用直飲機(jī)更不易產(chǎn)生水垢。一年清潔一次即可，倒入白醋或檸檬水出水清洗就可以了

三，由于熱水即按即出，所以想喝熱水也無需保溫，這樣就節(jié)省了更多的電源，而且待機(jī)功率也是零。

四，微電腦控制，智能化人性化功能設(shè)計，有機(jī)器自帶的儲水箱，也可以直接使用瓶裝礦泉水加熱，同時配置可直接抽取桶裝水的抽水寶，省去桶裝水搬上搬下的麻煩。防干燒，當(dāng)水箱里面沒有水的時候，機(jī)器會發(fā)出報警聲并且馬上停止工作。可設(shè)置不同的出水量與出水溫度，全方面滿足不同需求。

校園直飲機(jī)哪個好

校園直飲機(jī)一直是辦理校園中的重中之重，作為這個項目的負(fù)責(zé)人，肩上擔(dān)負(fù)著全校師生安全的重任，當(dāng)你在思考如何從那幾個維度去考察目前來參與項目競爭的企業(yè)時，作為行業(yè)校園飲用水設(shè)備行業(yè)前三的生產(chǎn)廠家，希望來幫你理清思路，順帶毛遂自薦一下自己。好了，話不多說，我們開始吧！   

一、校園飲水設(shè)備調(diào)查清楚每天的供水量需要多大、水質(zhì)情況如何、是否需要冷水與熱水、是否需要凈水、每批機(jī)器需要投入使用多久，利用排除法從幾方面飲水需求去排除掉不必要的功能，這就是一臺簡單的飲水設(shè)備。   

二、符合需求而選擇飲水設(shè)備：確定需求后再來尋找合適的廠家。一般能提供定制能力且實(shí)力在同行前三，有一定的人員規(guī)模，校園直飲機(jī)產(chǎn)品具有飲水資質(zhì)并能提供第三方認(rèn)證報告等文件。   

三、基本上每個校園的情況都是不同的，對于設(shè)備的個性化的需求日益曾多，對于廠家設(shè)計能力的要求也應(yīng)有提高，具有高設(shè)計能力的廠家，對于你的想法，增加了更多的想象空間與可能性，所以這個也是非常重要的一環(huán)。

直飲機(jī)清洗步驟　　

（1）拔去電源插頭，取下水桶，打開飲水機(jī)后面的排污管口(一般為白色塑料材質(zhì)的旋鈕)，排凈余水。然后，再打開冷熱水開關(guān)放水。

（2）取下“聰明座”(就是飲水機(jī)內(nèi)接觸礦泉水桶的部分)，用酒精棉仔細(xì)擦洗飲水機(jī)內(nèi)膽和蓋子的內(nèi)外側(cè)，為下一步消毒作準(zhǔn)備。

（3）將清洗劑溶液，檸檬酸，白醋等，導(dǎo)入飲水機(jī)，使消毒水充盈整個腔體，留置10～15分鐘。

（4）打開飲水機(jī)的所有開關(guān)，包括排污管和飲水開關(guān)，排凈用于清洗的溶液。

（5）用清水連續(xù)沖洗飲水機(jī)整個腔體(這個過程建議把飲水機(jī)搬到衛(wèi)生間里，保證水量充沛)，打開所有開關(guān)排凈沖洗液體。

（6）放一杯水，聞聞有沒有異味。如有，再放水，一直到聞不出任何氣味才可以放心喝水。