慕課

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慕課（MOOC），即大規(guī)模開放在線課程，是“互聯(lián)網(wǎng) 教育”的產(chǎn)物。 英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程（Massive Open online Course）”，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。

所謂“慕課”（MOOC），顧名思義，“M”代表Massive(大規(guī)模)，與傳統(tǒng)課程只有幾十個(gè)或幾百個(gè)學(xué)生不同，一門MOOCs課程動(dòng)輒上萬人，多達(dá)16萬人；1962年，美國(guó)發(fā)明家道格拉斯?恩格爾巴特向史丹福研究中心提出一個(gè)研究“擴(kuò)大人類智力之概念綱領(lǐng)”，并在其中強(qiáng)調(diào)使用電腦輔助學(xué)習(xí)的可能性。第二個(gè)字母“O”代表Open（開放），以興趣導(dǎo)向，凡是想學(xué)習(xí)的，都可以進(jìn)來學(xué)，不分國(guó)籍，只需一個(gè)郵箱，就可注冊(cè)參與；第三個(gè)字母“O”代表Online（在線），學(xué)習(xí)在網(wǎng)上完成，無需旅行，不受時(shí)空限制；第四個(gè)字母“C”代表Course，就是課程的意思。

“微課”的主要特點(diǎn)

草根研究、趣味創(chuàng)作。Coursera的部分課程提供收費(fèi)服務(wù)“SignatureTrack”，可以自由選擇是否購(gòu)買。正因?yàn)檎n程內(nèi)容的微小，所以，人人都可以成為課程的研發(fā)者；正因?yàn)檎n程的使用對(duì)象是教師和學(xué)生，課程研發(fā)的目的是將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段緊密地聯(lián)系起來，是“為了教學(xué)、在教學(xué)中、通過教學(xué)”，而不是去驗(yàn)證理論、推演理論，所以，決定了研發(fā)內(nèi)容一定是教師自己熟悉的、感興趣的、有能力解決的問題。

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微課慕課錄制設(shè)備——互動(dòng)綠板介紹

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互動(dòng)綠板系統(tǒng)，適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您，只要三米成五米的空間，利用新維訊產(chǎn)品搭載的摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材，就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景，無論是電子板書、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。

互動(dòng)綠板，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利?用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。