數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)的功能

*具有屏幕懸浮熱鍵，該熱鍵可在屏幕范圍內(nèi)隨意拖動(dòng)，通過(guò)熱鍵打開(kāi)各個(gè)教學(xué)模塊以及多媒體課件插入。可在各個(gè)教學(xué)模式下任意切換教學(xué)模塊；可在各個(gè)教學(xué)模式下插入多媒體課件。*支持樂(lè)譜總譜教學(xué)編輯功能，如交響樂(lè)、電聲樂(lè)、民樂(lè)、打擊樂(lè)、流行樂(lè)總譜等，可導(dǎo)入木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、有音高打擊樂(lè)器、高音打擊樂(lè)器、進(jìn)行曲打擊樂(lè)器、聲樂(lè)（人聲音高）、鍵盤(pán)、電子樂(lè)器、撥弦樂(lè)器、弦樂(lè)器、中國(guó)民族樂(lè)器、世界民族樂(lè)器、古典樂(lè)器等至少500種以上音色，并且支持拓展外部硬件音源及外接軟音源。插入相關(guān)音色后，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別該樂(lè)器所適用的樂(lè)譜、譜號(hào)、調(diào)號(hào)，方便教師進(jìn)行直觀的總譜教學(xué)。教師在進(jìn)行音樂(lè)課堂教學(xué)時(shí)，首先，盡可能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)情境和氛圍，使學(xué)生自然融入輕松有趣的環(huán)境里，較大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

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音樂(lè)教室的優(yōu)勢(shì)

實(shí)現(xiàn)輕松教學(xué)的目的

過(guò)去孩子們對(duì)于音樂(lè)所了解的信息是比較少的。擔(dān)心自己唱歌跑調(diào)或者是不會(huì)使用樂(lè)器被別人嘲笑，音樂(lè)教室就能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)深入的了解更多的樂(lè)器。

尤其是有些孩子他們對(duì)指1定的一種樂(lè)器的想法是比較多的，當(dāng)他們能深入的接觸這些樂(lè)器之后，他們也知道該怎么樣學(xué)習(xí)和努力是可以更好的接觸音樂(lè)。所以是可以激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)孩子的興趣之后是可以達(dá)到輕松教學(xué)的目的。重要的是這里面的系統(tǒng)，他們包含的內(nèi)容是很多的，無(wú)論是哪一個(gè)中學(xué)或者是小學(xué)的材料都是可以在這里面找到的。是一套高集成度，滿足中小學(xué)聽(tīng)賞、演唱、演奏、識(shí)譜、創(chuàng)造等數(shù)字音樂(lè)教學(xué)的一站式解決方案。這也可以幫助很多老師在教學(xué)上減少了很多不必要的麻煩，現(xiàn)在也得到了更多人的好評(píng)。

數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件優(yōu)勢(shì)，都在哪里？

可以實(shí)現(xiàn)多方面的音樂(lè)教學(xué)

音樂(lè)教學(xué)是很困難的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生對(duì)于音樂(lè)的基礎(chǔ)來(lái)講，是需要通過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)講課的，但是學(xué)校一般一個(gè)星期只有一節(jié)音樂(lè)課，如何能讓孩子們短暫的掌握就成了困難的問(wèn)題。

數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件就可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題，它是一種可以實(shí)現(xiàn)唱歌教學(xué)和相關(guān)樂(lè)理教學(xué)的東西。許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)音樂(lè)只要讓孩子知道如何唱歌就可以了，但現(xiàn)實(shí)并不是這樣，許多唱歌加他們是全能的，不僅僅在樂(lè)理方面學(xué)習(xí)的很好，更重要的是他們也會(huì)彈鋼琴，所以學(xué)習(xí)音樂(lè)需要多方面的發(fā)展的。在最近的一項(xiàng)試驗(yàn)中，受試者完成了一項(xiàng)在fMRI中對(duì)給定音樂(lè)片段進(jìn)行選擇性消費(fèi)的實(shí)驗(yàn)。所以大家要多方面的去了解，這樣才能在使用中更好的了解數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件。