廣州麗顯電子科技——電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

什么是智慧黑板呢？

智慧黑板”將傳統(tǒng)黑板和超高清交互平板深度融合，賦予深邃精致的外觀，配以頂i尖的全貼合工藝，搭載全新的納米電容觸控技術(shù)，融合教學(xué)軟件，不僅可實(shí)現(xiàn)粉筆板書，還可搭配交互式教學(xué)軟件，兼容人性化的觸控操作，方便老師調(diào)用多媒體素材教育資源，給老師和學(xué)生帶來(lái)全新的互動(dòng)體驗(yàn)。電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

納米智能黑板，是一個(gè)集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機(jī)、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺(tái)。它尊重師生使用習(xí)慣，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無(wú)縫對(duì)接，既可粉筆書寫，又具多媒體教學(xué)功能，操作模式簡(jiǎn)潔，同時(shí)內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺(tái)及管理平臺(tái)，老師可靈活運(yùn)用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)i質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級(jí)，已被廣泛應(yīng)用在教育教學(xué)領(lǐng)域，適用于各學(xué)齡段。

智慧黑板，是一個(gè)集成納米觸控、高清大屏顯示、電腦主機(jī)、普通黑板、電視電腦等諸多功能于一身的多媒體教學(xué)平臺(tái)。它尊重師生使用習(xí)慣。將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知交互的智能黑板無(wú)縫對(duì)接，既可全屏粉筆書寫，又具有多媒體教學(xué)功能，操作模式簡(jiǎn)潔。同時(shí)內(nèi)置專業(yè)教學(xué)軟件、應(yīng)用平臺(tái)及管理平臺(tái)，老師可靈活運(yùn)用教學(xué)工具，分享調(diào)用優(yōu)i質(zhì)教學(xué)資源，遠(yuǎn)程管理維護(hù)升級(jí)。適用于各學(xué)齡段。電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

觸控黑板使用方法

1.只可使用水溶性書寫棒或者無(wú)塵粉筆進(jìn)行書寫切勿使用其它筆種。納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板配有專[ ]的水溶性書寫棒以及無(wú)塵粉筆,二者均能從納米黑板的表面進(jìn)行觸感反應(yīng),雖然其他的觸筆也可拉出線條,但是,會(huì)對(duì)納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板表面的屏幕造成劃損,或者使觸感感應(yīng)能力下降,影響使用。

2.黑板的清洗水箱要高于紅線。納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板的清洗采用水箱壓力清洗方式,在清洗前要保證水箱水位高于紅色線,否則可能會(huì)造成低水位不足造成報(bào)警,或者清洗效果不佳等。電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

3、由于納米智能黑板的系統(tǒng)具有系統(tǒng)優(yōu)先性,所以,將納米系列智能黑板與其它系統(tǒng),如投影機(jī)進(jìn)行連接時(shí),投影機(jī)的反應(yīng)速度以及開機(jī)時(shí)間等會(huì)略有延遲,需要耐心等待，此時(shí)不需要任何操作。

4.納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板的無(wú)塵粉筆具有強(qiáng)烈電磁屬性,它也正是利用電磁功能進(jìn)行高i精度書寫,若將其使用高溫清洗,可使電池立即消失,使無(wú)塵粉筆報(bào)廢。

5、整體防震。 納米智能黑板在日常中需要進(jìn)行整體性的防震可以在其底部墊入柔軟物質(zhì),防止震動(dòng),還可以打造智能黑板的專屬架，使其固定。以上是納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑版使用的注意事項(xiàng), -些智能黑板還配備了電子白板,二者盡量不要同時(shí)書寫,而且,切勿使用電容筆在電子白板上書寫,防止白板強(qiáng)烈的摩擦力使電容筆損壞或精度下降。電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板使用常用形式有以下幾種: .

雙向型:納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板廠家認(rèn)為在這種互動(dòng)方式中,師生之間信息互送、互收、互相對(duì)系統(tǒng),在課堂上主要展現(xiàn)出為師問(wèn)生答或生問(wèn)師答等的師生對(duì)話形式。

多向型:這種互動(dòng)形式與雙向型互動(dòng)有所不同的是互動(dòng)過(guò)程中除了師生之間有相互作用之外,學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通.它特別強(qiáng)調(diào)信息的多向傳送對(duì)系統(tǒng).在課堂上的少見形式是:同桌辯論、小組合作自學(xué)、小組競(jìng)賽等.電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家

網(wǎng)狀型:在這種互動(dòng)中,學(xué)生和教師包含一張密切連結(jié)的網(wǎng)每位學(xué)生、每個(gè)老師都是這張網(wǎng)的一個(gè)結(jié)點(diǎn)需要牽一點(diǎn)而動(dòng)全網(wǎng)，互動(dòng)的電磁輻射范圍非常廣。

納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板廠家認(rèn)為這種互動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)師生公平參予自學(xué)活動(dòng),信息全i面對(duì)外開放教師不再是唯i一的自學(xué)源這種互動(dòng)的載體往往是大型的數(shù)學(xué)游戲或利用現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)上互動(dòng)活動(dòng)。

在實(shí)際教學(xué)中，這三種互動(dòng)往往交織在一起缺一不可.就教學(xué)效果來(lái)說(shuō),在這三種互動(dòng)形式中雙向互動(dòng)的效果比較差多向互動(dòng)的效果比較好,但效果最差的是網(wǎng)狀互動(dòng)?！叭珕T參與。公平信任、互尊互愛權(quán)利交流、情知相融、共同活動(dòng)”是我們新課程所拒絕的互動(dòng)的理想境界.電容觸摸納米互動(dòng)黑板廠家