拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論,吸取心理學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等

拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論，吸取心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代企業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)代組織的特征，而開發(fā)的一種新的方式。它于1995年引入中國，它被越來越多的企業(yè)接受和認(rèn)同并列入培訓(xùn)計(jì)劃，成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方式。

1、新興的拓展培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入市場以來，其培訓(xùn)效果已得到廣泛認(rèn)可，受到各行各業(yè)人士的一致好評(píng)，其行業(yè)還有較大的上升空間,發(fā)展趨勢良好。

2、目前行業(yè)發(fā)展面臨的主要問題是：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)制不健全,沒有長期愿景；培訓(xùn)基地設(shè)施單一,缺乏創(chuàng)新：培訓(xùn)師尚無規(guī)范認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),水平參次不齊。

為什么要進(jìn)行拓展培訓(xùn),培訓(xùn)的目的是什么

拓展培訓(xùn)，對于企業(yè)來說，有著很好的提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體榮譽(yù)感，而且對于員工的成長也是有著很好的促進(jìn)作用的。

一、目標(biāo)確定。

在進(jìn)行培訓(xùn)前，就要明確一個(gè)目標(biāo)，那么就是為什么要進(jìn)行拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是什么，想要取得怎么樣的效果。如果沒有明確的目標(biāo)，只是盲目的進(jìn)行培訓(xùn)，就會(huì)使得整個(gè)拓展培訓(xùn)非常的沒有目的，從而對于一些問題的解決也是非常的慢的，自然也就達(dá)不到企業(yè)想要取得的培訓(xùn)效果了。

二、培訓(xùn)對象確定。

在進(jìn)行培訓(xùn)之前，還要明確的就是要看一下給誰進(jìn)行培訓(xùn)，哪些人適合進(jìn)行拓展培訓(xùn)，對于一些新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，還是對于一些需要提高個(gè)人的知識(shí)技能的老員工進(jìn)行培訓(xùn)？只有明確了培訓(xùn)對象，那么在進(jìn)行培訓(xùn)的課程設(shè)置時(shí)，才能更加具有針對性，也才能取得更好的培訓(xùn)效果。

三、內(nèi)容確定。

在明確了培訓(xùn)的目標(biāo)與培訓(xùn)對象以后，那么拓展培訓(xùn)就需要考慮另外一個(gè)問題了，那么就是培訓(xùn)什么?？梢哉f，在進(jìn)行拓展培訓(xùn)的時(shí)候，所培訓(xùn)的內(nèi)容是非常的多的，除了有一些企業(yè)文化類的，還有就是技能類的，以及一些其它內(nèi)容的培訓(xùn)，那么只有明確了培訓(xùn)內(nèi)容，才能對于一些培訓(xùn)需求進(jìn)行更好的分析。

拓展培訓(xùn)主題活動(dòng)目地有什么

現(xiàn)在拓展公司悅來越多，參加拓展培訓(xùn)的人也持續(xù)提高，另外也為這種培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)生了大量的發(fā)展趨勢，創(chuàng)業(yè)商機(jī)和寬闊發(fā)展趨勢室內(nèi)空間，那麼到底拓展培訓(xùn)的主題活動(dòng)目地有什么呢？

磨煉意志。

拓展訓(xùn)練是經(jīng)過專業(yè)的機(jī)構(gòu)組織，設(shè)計(jì)精心的活動(dòng)來提升訓(xùn)練者相關(guān)素養(yǎng)的一種野外生存訓(xùn)練，通過一些崇山峻嶺、浩瀚大海等自然環(huán)境來更好的磨練我們的意志，畢竟這些活動(dòng)能夠讓我們體驗(yàn)到更多的挑戰(zhàn)刺激性和趣味性，更好的正確看待自己的人生，更好的看待自己的發(fā)展，更好的面對挫折，從而讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，所以這也是磨練我們堅(jiān)強(qiáng)意志的有效途徑和方法。