企鵝家族英語是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

學(xué)科英語教學(xué)才是英語思維建立的自然之法

學(xué)科英語教學(xué)是在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓(xùn)能培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。在學(xué)科英語學(xué)習(xí)過程中，由淺入深的整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識(shí)、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。這種“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡(jiǎn)單的對(duì)話，而是從英語、知識(shí)、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學(xué)需要的是教學(xué)思想的革命，只變形式，教材是無濟(jì)于事的。

兒童英語小故事有利于充實(shí)孩子情感

兒童的心理特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、天真、美好的，英語小故事同樣具備這些特點(diǎn)，大部分英語小故事所表達(dá)的主題中都閃爍著人性光輝、充滿童真童趣，能夠滿足兒童對(duì)心理和情感上的認(rèn)同。故事中用英語當(dāng)做語言媒介，在潛移默化中傳達(dá)情感，影響著孩子的認(rèn)知發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)兒童積極健康向上的情感，讓孩子開闊眼界，豐富內(nèi)心，升華境界，健全人格。使他們得到了良好的生活態(tài)度的培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)少兒英語口語能力，靠在培訓(xùn)過程中，老師引導(dǎo)孩子怎么理解，怎么思考，怎么達(dá)到復(fù)習(xí)效果，并按這個(gè)過程去模仿和重復(fù)。在教孩子學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)理解和效果，再進(jìn)行調(diào)整或糾正;從而達(dá)到理想的質(zhì)量。并逐步培養(yǎng)孩子語言表達(dá)和少兒英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣。日積月累靠什么呢，就是在需要學(xué)的時(shí)候就抓緊學(xué)，開始貪玩的時(shí)候就及時(shí)糾正，引導(dǎo)正確的興趣和思維。教育的過程，教是老師，家長(zhǎng)，更多是環(huán)境的熏陶，就像種植樹苗一樣，外在的灌溉施肥，是必須的，但更多是孩子自身的興趣，理解，能力和努力。讓樹苗生長(zhǎng)，除了外在的條件，更多是培養(yǎng)環(huán)境;讓孩子學(xué)好少兒英語，除了外在的培訓(xùn)，更多是家庭環(huán)境，口語環(huán)境。環(huán)境決定學(xué)習(xí)質(zhì)量。