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  據(jù)說英國是世界上蕞早出現(xiàn)校服的國家，深究這英國校服，它至少有將近五百年的歷史了，大約出現(xiàn)在亨利八世時期。當時的校服一律是藍色，因為藍色象征謙遜，英國人相信這個顏色能幫助孩子們從小就謙虛做人；當然那時候藍色的布比較便宜也是一個重要原因。據(jù)說到了19世紀，維多利亞女王突發(fā)奇想，將海兵制服改制成小王子與小公主們可以穿的樣式，王公紛紛效仿為自己的孩子定制新衣裳，這就是如今英國學校制服的雛形——難怪英國校服被這么有范兒！

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喬順為您介紹運動校服的維護 ：

1.在保藏前應洗刷潔凈、晾透，以防止致使蟲蛀、霉變和脆化。

2.保藏服裝的衣箱或衣柜一定要堅持透氣單調(diào)和清潔，也是服裝維護的重要條件。

3.適時地翻開箱柜衣櫥，讓其通風透氣，或是放置一個服裝單調(diào)劑，營建一個單調(diào)的保藏環(huán)境。

使用以上的方式，相信就能幫助您將運動校服保持嶄新的狀態(tài)了，同樣的，這樣的方式也適用于其他的工作服，校服的清洗，如果您需要定制運動校服的話可以到浙江校服定做廠家，支持運動校服定做。

喬順為您介紹：分享校服的產(chǎn)生背景是什么？

校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學校所接納，紛紛規(guī)定學生穿著同樣的衣服上學。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

就是這樣的背景使得現(xiàn)在很多學生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實只要了解就能明白為什么會有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)了。