浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

現(xiàn)在各地的中小學(xué)校服，存在兩個較為超卓的疑問。一者，校服千人一面、沒有特性，即便有些方案立異，也一般會引起吐槽。二者，質(zhì)低價高，加之一些校園或出于利益驅(qū)動，布滿收買和發(fā)行校服，“一年恨不得買八身”，無形中加重了家長的擔(dān)負，也因質(zhì)量較差侵害了學(xué)生和家長利益。

從這個布景啟航考量的校服新規(guī)，可以稱得上是教育不分的一次行政行進。通過聘請學(xué)生和家長代表參與審定校服樣式，來保證校服向著“有用、大方、新穎、漂亮”的方向翻開；通過學(xué)生家長參與校服收買，來保證校服的性價比合理；通過捆綁發(fā)行時段和發(fā)行量，來避免校服“超發(fā)”——— 從原則方案本身來講，如此環(huán)環(huán)相扣也可謂完善。

中學(xué)生、高中生校服的設(shè)計原則

中學(xué)時期的學(xué)生的年齡在13歲、14歲至20歲左右。這一階段的學(xué)生在勝利與心里上都開始成熟，人生觀與世界觀也逐漸形成，他們的特點是有朝氣、活力、有強烈的社會參與儀式。與小學(xué)生制服相比，中學(xué)生制服的設(shè)計風(fēng)格更加嚴(yán)謹(jǐn)、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相應(yīng)特征。但是整體來看，中學(xué)生制服的造型與色彩在文中的風(fēng)格基礎(chǔ)上，還應(yīng)該更多地體現(xiàn)中學(xué)生的青春與活力，而不能完全體現(xiàn)成年人的性格。

我公司定做校服已經(jīng)有十多年了，對于這方面的經(jīng)驗也是非常的豐富了，我廠提供的校服都是價優(yōu)量值的產(chǎn)品的哦！不過對于統(tǒng)一校服也是非常有必要的，你信不信，讓我們小編給講一下吧！

為何很多的學(xué)校都要統(tǒng)一著裝呢？我們當(dāng)過學(xué)生都是知道的，記得以前我們那時并沒有統(tǒng)一校服，有的家庭好的，穿著的服裝是相當(dāng)?shù)暮每?，引來的都是羨慕嫉妒的眼光，但是一些人家庭不好，看著那些人買了好看的衣服，也央求父母給買，還有些懂事的孩子會產(chǎn)生自卑感，這樣對學(xué)生之間這種攀比的行為并不好。統(tǒng)一校服能消除這些不必要的問題，也給學(xué)生們之間少了那些溝通上的問題，也在于學(xué)校更好的管理學(xué)生。

我公司定做校服團體定做更加優(yōu)惠，相信我們會以實惠的價格定做出高質(zhì)量的校服。