課桌凳是學(xué)校學(xué)生上課學(xué)習(xí)用的桌子和凳子，學(xué)生是未來的希望，所以對學(xué)校課桌凳有著嚴(yán)格的質(zhì)量要求規(guī)定：

凳子的高度就是課桌凳的座面離地面的高度，規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)合適的凳高要低于小腿1厘米。

讓小腿高于凳子座是為了可以使學(xué)生的腿部著地的地都全部在整個腳面上，方便學(xué)生的腿可以進(jìn)行前后的移動。解決課桌凳的高度，好的辦法就是采用可調(diào)節(jié)高度的課桌凳，這樣能保證孩子的健康，調(diào)節(jié)一下高度就可以給另外的孩子用，不會造成浪費。 凳子的寬度也就是課桌凳凳座前后的寬度，規(guī)定是臀部到大腿長度的的75%。凳子面的邊緣一般不要做成有棱角的，凳子的座面要向后稍微傾斜1度左右。 凳子的靠背要向后傾斜使其與椅子的座面之間形成100度左右的角，坐著閱讀時，身體背部的肌肉得到有效的休息，以減少疲勞。

單人課桌凳桌面的左右寬度一般規(guī)定為550毫米～600毫米，上下寬度要求為380毫米～420毫米。對于學(xué)生課桌和學(xué)生凳我們平常：1、應(yīng)該把桌子和凳子放在空氣流通和干燥的地方，而書架不應(yīng)該靠近爐火或潮濕的墻壁，以避免陽光照射和辦公桌和椅子。課桌凳底部挖空區(qū)域：不論是什么樣子的課桌凳都要具備有足夠可以使腿放得下的底部底部區(qū)域，可以保證學(xué)生腿部可以在課桌凳下面前后移動。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生身高的不同，來配備相相應(yīng)的課桌凳型號，而不應(yīng)該讓個子高的或者是個子矮得，以及胖瘦不同的學(xué)生都使用相同的課桌凳。

不可升降課桌椅與可升降課桌椅的差距是非常大的，升降課桌椅的升降高度可以達(dá)到十厘米，并且適合小中高學(xué)生使用，而且升降高度也是可以定制的，是現(xiàn)學(xué)校的首先產(chǎn)品。另一方面通過可調(diào)高度角度的桌面，使視距自然保持在科學(xué)面前，而不是傳統(tǒng)書桌那樣，非要拼命挺直腰桿去保持。而不可升降的桌椅它不適應(yīng)小學(xué)生使用，因為小學(xué)生的骨骼在發(fā)育中，如果使用的課桌椅桌面過低或者是過高，都會導(dǎo)致學(xué)生過早近視，長期趴著導(dǎo)致駝背，并且桌椅與身高不搭配就會導(dǎo)致脊柱彎曲，被動適應(yīng)效率，并且雙腳懸空會導(dǎo)致血流不順暢，小學(xué)生的身高都是比較矮的，所以不合適的課桌椅容易出現(xiàn)彎腰駝背的現(xiàn)象，久而久之，孩子的骨骼發(fā)育不會，視力也下降了，所以這是我們不可升降課桌椅相當(dāng)于小學(xué)生而言的不足之處。百分之六十三的學(xué)生，坐姿不良都是在十八歲前脊椎尚未定型期引起的，3-18歲是孩子脊椎發(fā)育期，而這恰恰是塑造孩子坐姿的時期。