小學(xué)生課桌椅更多的是服務(wù)問題，在選擇時(shí)需要查驗(yàn)廠家資質(zhì)，并且出示產(chǎn)品的檢測(cè)報(bào)告等等，課桌椅的售后服務(wù)也需要注意。升降課桌椅逐漸在學(xué)校中普遍開來，更是目前學(xué)校中的獨(dú)寵兒，因其可以進(jìn)行高度調(diào)節(jié)而備受學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注，這種高度可以自由調(diào)節(jié)的課桌椅得到社會(huì)的重視，這種課桌椅亟待在學(xué)校中普及，課桌椅的人性化需要特別注意。

我國(guó)有規(guī)定學(xué)校桌椅高度必須要符合國(guó)家課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。課桌椅的高度與學(xué)生的身高不相配的凊況十分普遍。由于資金有限,有些個(gè)別學(xué)校不可能大規(guī)模更換桌椅,只能逐步淘汰舊桌椅,所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統(tǒng)一的。另外,由于各型號(hào)規(guī)定的使用者范圍比較廣泛，財(cái)力富裕的學(xué)校,在實(shí)際配發(fā)過程中,為圖省事,通常每個(gè)年級(jí)都配給同一型號(hào)的桌椅,長(zhǎng)年以來,某個(gè)年級(jí)使用的桌椅型號(hào)不變,尺寸并未隨著學(xué)生身高增長(zhǎng)而變化。

雙排升降課桌椅的穩(wěn)固性是強(qiáng)于普通的升降課桌椅的，因?yàn)槠胀ǖ纳捣绞绞菃闻怕萁z孔，而雙排升降方式也就是具有雙排的螺絲孔，固定性更強(qiáng)；但是雙排升降的方式的缺點(diǎn)就是升降時(shí)候相對(duì)其他的比較麻煩，需要兩個(gè)人相互協(xié)調(diào)，才能達(dá)到理想的高度，這就是雙滑道的缺點(diǎn)了。升降課桌椅的優(yōu)點(diǎn)就是簡(jiǎn)單易懂好操作，但是他的穩(wěn)定性是不如雙滑道升降課桌椅的，所以這兩種升降方式各有各的優(yōu)點(diǎn)，期待您的選擇。

課桌椅安裝完畢后一定要仔細(xì)檢查，課桌椅具體的稽核細(xì)節(jié)如下：    1、檢查課桌椅露面的完好性    課桌椅在安裝過程中免不了搬移，那么在這個(gè)過程中是否會(huì)發(fā)生磕碰摩擦，進(jìn)而造成對(duì)課桌椅表面造成損傷，這是要確定的，如果有也好盡早的確認(rèn)責(zé)任的歸屬，能修則修，能換趁早換。     2、檢查課桌椅功能部分的使用性     課桌椅每個(gè)組成部分都有自身的功能，在安裝完畢后，要對(duì)這些功能逐個(gè)試用，包括抽屜、椅子等，這些都是保證課桌椅能否正常使用的關(guān)鍵處。