太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校   藝術(shù)生全封閉文化課教學(xué)

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長(zhǎng)看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對(duì)的！”這一句句感謝的話語(yǔ)、一封封感謝的來(lái)信，詮釋了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的充分認(rèn)可。在成績(jī)和信譽(yù)面前，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來(lái)。

多思多問(wèn)：平時(shí)遇到不懂得題，要結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和做題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，如果還是不懂，就不要一條路走到黑，多問(wèn)問(wèn)老師和其他同學(xué)，這樣不僅可以幫你解決問(wèn)題，加深對(duì)題目的印象，而且節(jié)約了很多時(shí)間。很多人喜歡自己悶頭做，結(jié)果不但徒勞無(wú)功還打消了學(xué)習(xí)積極性。只有多問(wèn)多思考，我們才能在與他人的互動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，得到樂(lè)趣。

融入生活，激發(fā)興趣：數(shù)學(xué)在我們的生活中很常見(jiàn)，平時(shí)買東西的幾斤幾兩，玩游戲時(shí)的概率，角度問(wèn)題等，其中都融入了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，不要小看這些微不足道的小事，只有我們平時(shí)遇到這樣的問(wèn)題多想，多思考，一點(diǎn)一滴的積累，我們的數(shù)學(xué)思維才會(huì)得到鍛煉，我們的興趣才會(huì)被激發(fā)，而只有對(duì)數(shù)學(xué)保持興趣我們才不至于因?yàn)槌煽?jī)不好而一蹶不振，才會(huì)有一直堅(jiān)持學(xué)下去的動(dòng)力。

學(xué)生平時(shí)需加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，多利用一切機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英美人士朗讀的錄音材料，而且研究近幾年的聽(tīng)力題型，熟悉中考聽(tīng)力題的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，在考前一個(gè)月多聽(tīng)模擬聽(tīng)力試t題。在聽(tīng)的過(guò)程中做到一看、二聽(tīng)、三做、四查。聽(tīng)前要瀏覽聽(tīng)力試t題，做到心中有數(shù)，聽(tīng)時(shí)要沉著、冷靜，要精力集中、精神放松。學(xué)會(huì)抓住材料大意、側(cè)重關(guān)鍵詞，通篇考慮、合理推斷。一步走穩(wěn)，在后面筆試部分的答題過(guò)程中會(huì)更有信心，發(fā)揮出正常水平。

各學(xué)校都會(huì)有針對(duì)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)班，老師講課有極強(qiáng)的針對(duì)性，藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記，并對(duì)老師所講內(nèi)容一天一清點(diǎn)，一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍，不留死角，不會(huì)的主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些不會(huì)的尤其重要，要格外關(guān)注。