慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術(shù)、自主知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學相結(jié)合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

日常生活中，大多數(shù)沒有音樂教養(yǎng)的人通常表達情緒的方式較為簡單粗魯，而在音樂的培養(yǎng)下，孩子們會獲得多種情感體驗，也會通過不同的方式來發(fā)泄自己的情緒。每個音樂家的作品都是一種情感的描述，孩子在喜怒哀樂的彈唱間會逐漸獲得情緒自控力的分寸感。這些懂得音樂的孩子在大師的作品間懂得如何約束自己的情緒，擁有情感的分寸。

可以和孩子玩“畫音樂”的游戲，就是鼓勵孩子把聽到的音樂畫出來，這是在鍛煉孩子的抽象符號表征能力。當然他們孩子喜歡用動作去表達。我們可以引導他們作出動作。如果你家寶寶也在學習樂器，記得給他留出不按照樂譜，可以自由“玩”樂器的時間。其實說了這么多，比起這些更重要的是作為父母你對音樂的態(tài)度，如果你對音樂是包容的，經(jīng)常和孩子一起唱喜歡的歌，聽喜歡的歌曲，甚至跟他一起玩樂器，孩子感受到的是你對音樂的愛，他也自然會愛上音樂

鍛煉身體科學的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無形中促進氣血的循環(huán)，那對身體肯定是有幫助的。還有腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等等?？傊枋切枰闪Φ?，要身體各部分都調(diào)動起來，唱歌的過程就是一個鍛煉身體的過程；

容易入門聲樂比器樂在音樂表達上更直觀，所以更容易入門。聲樂曲特點也是有別于器樂曲的一點就是——它有歌詞，能夠讓孩子馬上就知道這個音樂講述了什么故事，要表達什么內(nèi)容。而且，孩子能夠很快就體會到由他自己演唱來表現(xiàn)這個音樂所帶來的愉悅感；美國加州大學的研究人員發(fā)現(xiàn)，唱詩班的成員在每次排練后，他們體內(nèi)一種名為IgA的球蛋白含量增加了150%，而在一次公開演出后，這種球蛋白更是增加了240%；美國加州大學的羅伯特·貝克對唱歌的作用進行了長期研究，他表示：“壓力會影響人體的系統(tǒng)。而如果你對自己做的事情感覺很好，系統(tǒng)就會得到增強”；